Program
Carl Wieman, professor i fysikdidaktik vid Stanford university
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Ledarskap för undervisning och lärande
Sylva Frisk, Gizeh Perez-Tenorio
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Hörsal 4/Onlinerum B
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Feedback fruits – ett verktyg för att ska interaktiv och samarbetsinriktad läraktivitet för att kritisk granska praktik och teori
Anna Johansson, Emma Tideman, Sama Agahi
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 10/Onlinerum C
Bedömning och examination, Kritiskt tänkande, Lärandemiljöer, Muntlig presentation, Onsite, Online
Sustainability Science: Making the depth in breadth explicit
Jamila Haider, Miriam Huitric, Kirsty Dunnett
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 11/Onlinerum D
Forskningsanknuten undervisning, Kritiskt tänkande, Lärandemiljöer, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kursutvärdering - Vad, Hur och Varför?
Lena Dafgård, Patrik Lilja
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 13
Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Onsite
Att synliggöra lärande vid samarbete
Henrik Brandén
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 14
Kollegialt lärande, Organisatoriskt lärande, Samverkan, Workshop, Onsite
Rustad för att följa kunskapsutvecklingen?
Ewa Stenberg, Miriam Nauri
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 15
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Rundabordssamtal, Onsite
Feedback i PBL
Mats Lintrup, Lotta Cegrell Ulff, Lotta Cegrell Ulff
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 16/Onlinerum E
Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
WalkAbout – En experimentell 3D-miljö för lärande online med fokus på studenters aktiva lärande genom spelifiering.
Peter Parnes, Viktor Gardelli, Ylva Backman, Maria Weurlander
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 18/Onlinerum A
Lärandemiljöer, Studenters lärande, Tillgänglighet och inkludering, Muntlig presentation, Onsite, Online
Vad ska vi göra åt alla plagiat?
Annelie Gunnerstad, Christine Bendixen, Christophe Premat
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 20/Onlinerum F
Bedömning och examination, Kritiskt tänkande, Studenters lärande, Workshop, Onsite, Online
Projekt Integrerat Stöd för hållbara studier och akademiskt skickliga studenter (PIS; 2019-2023)
Cecilia Vikenstrand, Elisabeth Berglund Kristiansson, Joakim Kävrestad
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 21/Onlinerum G
Relationer och lärande, Samverkan, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Workshop: ”The Corona Crash Course" – kollegialt lärande kring undervisningspraktiker som utvecklats under pandemin.
Marie Leijon
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Onlinerum H
Digital litteracitet, Kollegialt lärande, Lärandemiljöer, Workshop, Online
Akademisk svenska med Bildningspodden
Christine Ericsdotter Nordgren, Helén Bodström, Helén Ericson, Jorunn Nilsson, Gizeh Perez-Tenorio
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Hörsal 4/Onlinerum B
Breddat deltagande, Tillgänglighet och inkludering, Muntlig presentation, Onsite, Online
Portfölj som enda examinationsform på Miljövetarprogrammet
Erik Glaas, Per Sandén, Sama Agahi
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 10/Onlinerum C
Bedömning och examination, Kurs- och programdesign, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Does academization lead to sustainable academic development?
Khayala Ismayilova, Lars Geschwind, Kirsty Dunnett
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 11/Onlinerum D
Forskningsanknuten undervisning, Kvalitet i högre utbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Återkoppling i basgruppen
Mats Lintrup, Lotta Cegrell Ulff
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 16/Onlinerum E
Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Simplifying MOOC design: Blended Learning as a key
Hamam Mokayed, Marcus Liwicki, Rajkumar Saini, Sana Sabah Al-Azzawi, Maria Weurlander
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 18/Onlinerum A
Breddat deltagande, Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Distans och närhet via en blogg för fördjupat lärande. Att bryta distansstudenters sociala isolering genom insyn i kurskamraters lärande inom ämnet folkhälsovetenskap
Heléne Dahlqvist, Joakim Kävrestad
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 21/Onlinerum G
Relationer och lärande, Socialt ansvarstagande, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kollegial reflektion och utveckling av digital kompetens:
Jeanette Sjöberg, Patrik Lilja, Ida Björkman
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Hörsal 4/Onlinerum B
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Organisatoriskt lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
KTH Utbildningar 2027/2028 - halvvägs till framtiden
Gunnar Karlsson, Lennart Pettersson
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Lärosal 10/Onlinerum C
Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Från praktisk campusundervisning till onlinebaserat innehåll på distans
Gunlög Åkerstedt Lindell, Vendela Blomström, Johan Boman
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Lärosal 11/Onlinerum D
Professionsutbildning, Relationer och lärande, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online