Årets program

Alla barn har rätt till utbildning och utveckling. Från 1 juli 2023 är kommuner enligt lag skyldiga att ha kontakt med vårdnadshavare kring syftet och vikten av att barnet tar del förskolans pedagogiska verksamhet, ett arbete Helsingborgs stad påbörjade redan 2021. I vårt seminarium utforskar vi framgångsfaktorer och utmaningar för att kunna tillgodose jämlika förutsättningar till förskola för alla barn.

Finnish, Meänkieli, Romani, Sami and Yiddish are the five legally recognised national minority languages in Sweden. Despite different laws guaranteeing national linguistic minorities’ rights, Sweden is a poor performer in terms of education and access to media in national minority languages. In this panel, we address the challenges and good practices related to education and media consumption in national minority languages in Sweden.

Mätta magar – glada barn, så enkelt är det! Barn som är hungriga har sämre förutsättningar att klara skoldagen och få den grundläggande skolgång de har rätt till enligt Barnkonventionen och svensk lag. Vi ser nu en utveckling där klyftorna ökar i samhället, flera kriser har avlöst varandra de senaste åren, pandemi, krig i vårt närområde och ekonomisk instabilitet. Barn ska inte behöva drabbas hårdast av konsekvenserna.

Tusentals barn och unga går inte i förskola, grundskola och gymnasium i Sverige i dag. De går miste om sin rätt till utbildning, om kulturupplevelser samt ett livsnödvändigt lärande och meningsfulla sammanhang. Kulturförvaltningen i Malmö stad satsar på Kulturell allemansrätt för alla stadens barn och unga och har tagit fram ett flexibelt kulturutbud som ökar likvärdigheten för dessa barn och unga. Föredrag och workshop.

Varje år lämnar Institutet för mänskliga rättigheter en rapport till regeringen om sin verksamhet och sina iakttagelser av utvecklingen inom området mänskliga rättigheter under föregående år. I årsrapporten 2023 lyfter vi fram flera samhällsutmaningar som påverkar förutsättningarna för mänskliga rättigheter, internationellt och i Sverige. Vår tids stora utmaningar – som exempelvis klimatkrisen, geopolitiska konflikter, demokratins tillbakagång och tilltagande hot mot den personliga integriteten – påverkar människors möjligheter att få sina rättigheter tillgodosedda, även i vårt land.Under 2023 fortsätter Institutet med sitt undersökande uppdrag och för Sveriges del är FN-systemets granskningar knutna till tre konventioner särskilt aktuella. Det gäller konventionerna om ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter, om rättigheter för personer med funktionsnedsättning och mot rasdiskriminering. Samtliga dessa tre konventioner berör MR-dagarnas tema 2023, rätten till utbildning och arbete.Medarbetare från Institutet för mänskliga rättigheter deltar och berättar om MR-utvecklingen och aktuella rapporter.

År efter år konstateras att personer med funktionsnedsättning förvärvsarbetar i betydligt lägre utsträckning än befolkningen generellt. Trots att rätten till arbete är en mänsklig rättighet leder ogenomtänkta rutiner, fördomar och bristande tillgänglighet till att många inte får en chans i arbetslivet. Hur kan diskrimineringslagen och arbetsmiljölagen bli de effektiva verktyg som skapar inkluderande arbetsplatser och en god arbetsmiljö för alla? 

Alltför många barn och unga lever under hedersrelaterat förtryck. Det kan innebära att inte få ta del av all grundskoleutbildning eller få bestämma över sina framtida studier och arbete. I 15 år har Rädda Barnen engagerat sig i hedersfrågan genom direktstöd, kunskapsspridning och påverkan genom Kärleken är fri. Hur beskriver utsatta barn och unga utbildningens och arbetets påverkan på deras liv, och vad anser unga om skolmetoden Kärleken är fri?

Unga som lever med begränsat livsutrymme till följd av hedersnormer är en särskilt utsatt grupp i samhället. Hur kan skolan arbeta för att upptäcka och förebygga hedersrelaterat våld och förtryck och stärka de unga och ge dem samma möjlighet som andra att ta del av sina rättigheter?  FreeZone Sweden ger en interaktiv föreläsning om hur du som yrkesverksam inom skolan kan arbeta utifrån våra vägledningar för att förebygga hedersförtryck och stärka målgruppen som riskerar utsättas för hedersförtryck.  

Du har rätt att vara på skolan och arbetet utan att utsättas för trakasserier och sexuella trakasserier. Det kan vara svårt att veta vad som är trakasserier och sexuella trakasserier - därför kommer vi redogöra för detta. Vad är innebörden av arbetsgivares och utbildningsanordnares skyldighet att arbeta främjande och förebyggande mot diskriminering? Vad säger diskrimineringslagen om arbetsgivares och utbildningsanordnare utredningsskyldighet? Antidiskrimineringsbyråerna i Sverige svarar på de frågorna och ger en bild av vad vi ser i kontakt med klienter. 

För att uppnå hållbar utveckling och mänskliga rättigheter får vi inte glömma det språkliga perspektivet. En av huvudprinciperna i Agenda 2030 är att ingen ska lämnas utanför, vilket inkluderar döva och att säkerställa rätten till teckenspråk, kommunikation och delaktighet. Arbete och utbildning spelar en viktig roll i att garantera dessa rättigheter.

Stiftelsen Dispurse konkreta bidrag i kampen mot fattigdom är en digitalt baserad litteracitetsutbildning för kvinnor på landsbygden i Peru. Vi möter Maria Clotilde när hon lär sig läsa och skriva. Filmen ger oss möjlighet att synliggöra de maktstrukturer och normer som begränsar livet för våra deltagare. Vi visar även exempel på den förändringskraft som en medveten utbildning med tydligt deltagarperspektiv kan ha för varje individs ökade agens.

Do we need to strengthen the right to education?Everyone has the right to education: it is enshrined in the Universal Declaration of Human Rights and the Convention on the Rights of the Child. However, worldwide, 244 million children and youth are not getting an education for social, economic and cultural reasons. For many, the cost of education remains a significant barrier, disproportionately affecting children and adolescents from low-income families, girls, children with disabilities, as well as other vulnerable school-age populations. Conflicts of various kinds and the COVID-19 pandemic have exacerbated the global education crisis.In many conflicts around the world, attacks on education are extensive. Armed groups deliberately target schools, teachers and students. Attacks on schools disrupt the education system and violate children's rights: in addition to putting children at risk of injury or death, they affect students' access to education and displace families. Stronger protection for education in conflict has never been more important.

Ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter ingår i de odelbara mänskliga rättigheterna och FN granskar om medlemsstaterna lever upp till sina skyldigheter. Både offentlig verksamhet och civilsamhället har processer för samråd och för att bidra till granskningar, men hur effektiva är de för marginaliserade grupper? Genom att belysa romers situation vill seminariet kritiskt granska arbetet med syfte att processerna ska bli mer jämlika och ge effekt.

17,984 elever lämnade grundskolan utan gymnasiebehörighet 2022. Idag finns det skolor i Sverige där 70% av eleverna inte når gymnasiebehörighet. Dessa siffror är del av en trend där fler elever saknar behörighet. Det är ett demokratiskt problem med långtgående konsekvenser. Hur kan vi jobba för att vända den här trenden?

Arbetslösheten bland utrikes födda är hög i Sverige. Samtidigt är en anställning en viktig grundbult för att komma in i det svenska samhället och skapa trygghet. Hur kan vi möjliggöra arbetstillfällen för dem som står långt ifrån arbetsmarknaden? För att kunna hjälpa utrikes födda in i arbete startade Studieförbundet Bilda ett socialt bemanningsföretag. Solceller, lokalvård och gröna jobb har blivit en chans för utrikes födda att etablera sig.

”Barn har rätt till utbildning och barn med funktionsnedsättning har rätt till ett fullvärdigt liv och rätt att aktivt delta i samhället”.SIRA-skolorna i Betlehem och Jeriko är de enda skolorna i Palestina som är helt inriktade på barn med inlärningssvårigheter. Där får barn en utbildning som ger förutsättningar att aktivt delta i samhället.Seminariet ger dig en inblick i de möjligheter som specialundervisning i Palestina ger barn i utsatthet.

Vi står idag inför komplexa samhällsutmaningar såsom psykisk ohälsa, utanförskap och våld. Hur kommer vi till rätta med dessa utmaningar och hur säkerställer vi barns rätt till liv och utveckling, hälsa, social trygghet och utbildning? I seminariet presenteras Länsstyrelsen Skånes kartläggning av de risk- och skyddsfaktorer som kan förebygga t ex utanförskap eller psykisk ohälsa liksom en analys utifrån diskrimineringsgrunderna som visar hur ojämlika uppväxtvillkoren för olika grupper av barn i Skåne är.

Vi som har personlig assistans måste ha rätt till assistans på jobbet. Personer med normbrytande funktionalitet diskrimineras på arbetsmarknaden. En fråga som sällan diskuteras är att rätten till personlig assistans under arbetstid påverkar rätten till arbete. Trots att det finns domstolsbeslut om rätt till personlig assistans på jobbet är det fortsatt svårt att beviljas det. Det är diskriminering och inskränker rätten till arbete.

Studieförbunden med sina kompetenshöjande insatser inklusive validering kan spela en större roll i syfte att stötta kommunernas integrationsinsatser, minska arbetslöshet och öka kompetensförsörjning. Med validering ökar möjligheterna att tillvarata den kompetens som individen tidigare har förvärvat. Detta bidrar till en effektivare kompetensförsörjning, en snabbare etablering på arbetsmarknaden och ökade möjligheter till omställning under arbetslivet.