Program
Carl Wieman, professor i fysikdidaktik vid Stanford university
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Är produktion av videomaterial i undervisningen värt besväret?
Baharak Ronquist Djajarmizadeh, Kamilla Andersson, Linda Barman
Torsdag 16 juni 2022 13:30 - 14:20 Lärosal 14
Digital litteracitet, Kurs- och programdesign, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Onsite
Återkoppling i basgruppen
Mats Lintrup, Lotta Cegrell Ulff
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 16/Onlinerum E
Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Återkoppling från studentens perspektiv
Helena Lindqvist, Maria Håkansson Ramberg, Veruska De Caro-Barek
Fredag 17 juni 2022 10:55 - 11:20 Lärosal 21/Onlinerum G
Bedömning och examination, Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Workshop: ”The Corona Crash Course" – kollegialt lärande kring undervisningspraktiker som utvecklats under pandemin.
Marie Leijon
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Onlinerum H
Digital litteracitet, Kollegialt lärande, Lärandemiljöer, Workshop, Online
Virtual Reality to visualise chemistry in higher education
Erik Chorell, Karolina Broman, Konstantinos Magkakis, Per Lundgren
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 11/Onlinerum D
Forskningsanknuten undervisning, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Vinster och utmaningar med synkron hybridundervisning
Stefan Karlsson, Ulf Olsson, Cecilia Vikenstrand
Fredag 17 juni 2022 09:00 - 09:25 Lärosal 21/Onlinerum G
Breddat deltagande, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
What might it take for students and teachers to discuss university education unprompted over coffee?
A. Mattias Lundmark, Kirsty Dunnett
Torsdag 16 juni 2022 13:30 - 14:20 Lärosal 15
Kollegialt lärande, Lärandemiljöer, Rundabordssamtal, Onsite
VFU-studenter som förändringsagenter i äldreomsorgen
Katarina Baudin, Samuel Edelbring, Sarah Bergqvist, Lena Geijer
Fredag 17 juni 2022 09:00 - 09:25 Lärosal 18/Onlinerum A
Kurs- och programdesign, Organisatoriskt lärande, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Varför ska man läsa högskolepedagogisk litteratur egentligen?
Annika Forslund, Christophe Premat, Dennis Martinsson, Kristina Jerner Widestedt, Magdalena Holdar, Sven Isaksson
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:50 Lärosal 20/Onlinerum F
Forskningsanknuten undervisning, Rundabordssamtal, Onsite, Online
Varför blir man inte klar i tid?
Ludmila Pöppel, Natalia Ringblom, Preben Hansen, Ylva Falk
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:50 Lärosal 16/Onlinerum E
Forskarutbildning, Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Onsite, Online
WalkAbout – En experimentell 3D-miljö för lärande online med fokus på studenters aktiva lärande genom spelifiering.
Peter Parnes, Viktor Gardelli, Ylva Backman, Maria Weurlander
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 18/Onlinerum A
Lärandemiljöer, Studenters lärande, Tillgänglighet och inkludering, Muntlig presentation, Onsite, Online
Vad ska vi göra åt alla plagiat?
Annelie Gunnerstad, Christine Bendixen, Christophe Premat
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 20/Onlinerum F
Bedömning och examination, Kritiskt tänkande, Studenters lärande, Workshop, Onsite, Online
UTGÅR Digital Humanities and Interdisciplinary Classrooms:
Elizabeth Castaldo Lundén, Kristina Jerner Widestedt, Sylva Frisk
Torsdag 16 juni 2022 14:55 - 15:20 Hörsal 4/Onlinerum B
Forskningsanknuten undervisning, Internationalisering, Kollegialt lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Universitetens masterprogram – utmanande och viktigt med utbildning på avancerad nivå
Karolina Broman, Susanne Vikström
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 13
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Rundabordssamtal, Onsite
Under ytan – en djupdykning i ett arbetslags förändringsteorier
Helén Söderqvist, tone försund, Niclas Hjelm
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 16/Onlinerum E
Kollegialt lärande, Kritiskt tänkande, Kvalitet i högre utbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Undervisnings-, lärande- och bedömningspraktiker i professionsinslag inom högre utbildning
Maria Liljeholm Bång, Thomas Lavelle
Torsdag 16 juni 2022 13:30 - 13:55 Lärosal 10/Onlinerum C
Bedömning och examination, Professionsutbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Undervisning i Covid-tider
Eva Svedmark, Julia Lundmark Weinz, Lars Larsson, Per Sandin, Suzanne Brink, Eva Svedmark
Fredag 17 juni 2022 10:55 - 11:20 Lärosal 16/Onlinerum E
Kvalitet i högre utbildning, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Tid och rum för tillit och akademikers gemensamma lärande under pandemin
Maria Bäcke, Sylvi Vigmo, Karl Asp
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Lärosal 18/Onlinerum A
Kollegialt lärande, Lärandemiljöer, Relationer och lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
The “New World” of Teaching
Jeanette Sjöberg, Martin Cooney, Elisabeth Berglund Kristiansson
Torsdag 16 juni 2022 11:30 - 11:55 Lärosal 21/Onlinerum G
Digital litteracitet, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Teknik eller pedagogik? Erfarenheter från hybridundervisning på KTH
Helena Lennholm, Madeleine Tucker Smith, Cecilia Vikenstrand
Fredag 17 juni 2022 09:25 - 09:50 Lärosal 21/Onlinerum G
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Lärandemiljöer, Muntlig presentation, Onsite, Online