Program
Carl Wieman, professor i fysikdidaktik vid Stanford university
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Online teaching that promotes cross-cultural perspectives and effective learning
Jesús Piqueras
Torsdag 16 juni 2022 13:30 - 14:20 Onlinerum H
Internationalisering, Kurs- och programdesign, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Online
Digital examination i språkfärdighet - en utmaning och en möjlighet
Annika Johansson, Thomas Lavelle
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 10/Onlinerum C
Bedömning och examination, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Virtual Reality to visualise chemistry in higher education
Erik Chorell, Karolina Broman, Konstantinos Magkakis, Per Lundgren
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 11/Onlinerum D
Forskningsanknuten undervisning, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Social design för bättre hybrida lärupplevelser
Niklas Andersson, Lars Geschwind
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 16/Onlinerum E
Digital litteracitet, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Granskning av pedagogisk skicklighet – utmaningar för sakkunniga
Elaine Sjögren, Katarina Winka, Klara Bolander Laksov, Maja Elmgren, Thomas Olsson, Åsa Ryegård, Anna Backman Bister
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 18/Onlinerum A
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Samverkan, Muntlig presentation, Onsite, Online
Listening Comprehension in EMI Lectures
Joseph Siegel, Victoria Stenbäck
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 21/Onlinerum G
Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Designing student-centred learning for students with heterogeneous backgrounds
Peter Törlind, Sylva Frisk
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Hörsal 4/Onlinerum B
Internationalisering, Kurs- och programdesign, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Filmer och poddars roll i framtidens undervisning
Britt-Inger Johansson, Klara Bolander Laksov, Lotta Fröjdfeldt, Nicolette Karst
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 10/Onlinerum C
Datadriven praktik, Digital litteracitet, Tillgänglighet och inkludering, Rundabordssamtal, Onsite, Online
Large classes and active student learning in higher education
Niklas Karlén, Susanne Pelger
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 11/Onlinerum D
Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Universitetens masterprogram – utmanande och viktigt med utbildning på avancerad nivå
Karolina Broman, Susanne Vikström
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 13
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Rundabordssamtal, Onsite
Lärarrollen - Från klassrumsundervisning till mediestyrda aktiviteter med läraren som facilitator
Anna Nilsson, Pernilla Josefsson
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 14
Digital litteracitet, Kurs- och programdesign, Lärandemiljöer, Rundabordssamtal, Onsite
Online tutor-training design and developing pedagogical competences in a digital world
Gizeh Perez-Tenorio, Karin Persson, Lars Uhlin, Mats Olsson, Ola Leifler, Per Sandén, Sally Wiggins Young, Victoria Stenbäck
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 15
Digital litteracitet, Kollegialt lärande, Kurs- och programdesign, Rundabordssamtal, Onsite
Under ytan – en djupdykning i ett arbetslags förändringsteorier
Helén Söderqvist, tone försund, Niclas Hjelm
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 16/Onlinerum E
Kollegialt lärande, Kritiskt tänkande, Kvalitet i högre utbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kan digitala verktyg öka studenters lärande eller förbättra pedagogiken?
Christine Storr, Cormac McGrath, Anna Backman Bister
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 18/Onlinerum A
Digital litteracitet, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Att utbilda det professionella omdömet – om bildning och drama på lärarutbildningen
Petra Lundberg Bouquelon
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Lärosal 20/Onlinerum F
Professionsutbildning, Relationer och lärande, Studenters lärande, Workshop, Onsite, Online
A Framework to Reflect on Teachers and Students as Role Models for Students
Virginia Grande, Jesús Piqueras
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 21/Onlinerum G
Breddat deltagande, Forskningsanknuten undervisning, Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
PAR som metod i pedagogiskt utvecklingsprojekt
Cecilia Gillgren, Diana Stark Ekman, Nathanael Kuipers, Peter Fogel
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 15:20 Onlinerum H
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Organisatoriskt lärande, Rundabordssamtal, Online
UTGÅR Digital Humanities and Interdisciplinary Classrooms:
Elizabeth Castaldo Lundén, Kristina Jerner Widestedt, Sylva Frisk
Torsdag 16 juni 2022 14:55 - 15:20 Hörsal 4/Onlinerum B
Forskningsanknuten undervisning, Internationalisering, Kollegialt lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Student-centred characterisation of practical work in science - the need to support collaboration
Alastair Creelman, Kirsty Dunnett, Susanne Pelger
Torsdag 16 juni 2022 14:55 - 15:20 Lärosal 11/Onlinerum D
Forskningsanknuten undervisning, Kurs- och programdesign, Samverkan, Muntlig presentation, Onsite, Online
Läroplansanalys, pedagogisk analys och samverkansinlärning
Sama Agahi, Niclas Hjelm
Torsdag 16 juni 2022 14:55 - 15:20 Lärosal 16/Onlinerum E
Kritiskt tänkande, Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online