Program
Carl Wieman, professor i fysikdidaktik vid Stanford university
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Lunchpaus
Torsdag 16 juni 2022 12:20 - 13:30 Hörsal 2
Onsite
Lunchpaus
Onsdag 15 juni 2022 12:00 - 13:00 Lärosal 21/Onlinerum G
Onsite, Online
Lunchpaus
Torsdag 16 juni 2022 12:20 - 13:30 Lärosal 21/Onlinerum G
Onsite, Online
Lunchpaus
Onsdag 15 juni 2022 12:00 - 13:00 Onlinerum H
Online
Lunchpaus
Torsdag 16 juni 2022 12:20 - 13:30 Onlinerum H
Online
Lunchpaus
Onsdag 15 juni 2022 12:00 - 13:00 Hörsal 2
Onsite
Listening Comprehension in EMI Lectures
Joseph Siegel, Victoria Stenbäck
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 21/Onlinerum G
Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Legitimation Code Theory som analytiskt verktyg i bedömning av akusmatisk musik
Jan Sparby, Peter Fogel
Torsdag 16 juni 2022 10:30 - 11:20 Lärosal 15
Bedömning och examination, Kvalitet i högre utbildning, Återkoppling, Rundabordssamtal, Onsite
Ledarskap för undervisning och lärande
Sylva Frisk, Gizeh Perez-Tenorio
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Hörsal 4/Onlinerum B
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Muntlig presentation, Onsite, Online
Large classes and active student learning in higher education
Niklas Karlén, Susanne Pelger
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 11/Onlinerum D
Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kursutvärdering - Vad, Hur och Varför?
Lena Dafgård, Patrik Lilja
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 13
Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Onsite
KTH Utbildningar 2027/2028 - halvvägs till framtiden
Gunnar Karlsson, Lennart Pettersson
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Lärosal 10/Onlinerum C
Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Konceptuell förståelse inom fysik och gender
Stephane Francois, Lennart Pettersson
Onsdag 15 juni 2022 14:25 - 14:50 Lärosal 10/Onlinerum C
Forskningsanknuten undervisning, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kollegial översyn och revidering av bedömning på kursnivå
Jonathan Weidow, Magnus Gustafsson, Per Lundgren, Jesús Piqueras
Torsdag 16 juni 2022 14:55 - 15:20 Lärosal 21/Onlinerum G
Bedömning och examination, Kollegialt lärande, Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Kollegial reflektion och utveckling av digital kompetens:
Jeanette Sjöberg, Patrik Lilja, Ida Björkman
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:25 Hörsal 4/Onlinerum B
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Organisatoriskt lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Keynote: Carl Wieman, Stanford university (STREAMAS TILL SAL)
Carl Wieman, Anna Danielsson, John Airey
Onsdag 15 juni 2022 15:30 - 16:30 Hörsal 2
Plenar, Onsite
STREAMAS TILL SAL - Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Keynote: Carl Wieman, Stanford university (STREAMAS TILL SAL)
Carl Wieman, Anna Danielsson, John Airey
Onsdag 15 juni 2022 15:30 - 16:30 Lärosal 18/Onlinerum A
Plenar, Onsite, Online
STREAMAS TILL SAL - Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Keynote: Carl Wieman, Stanford university
Carl Wieman, Anna Danielsson, John Airey
Onsdag 15 juni 2022 15:30 - 16:30 Hörsal 5/Onlinerum A
Plenar, Onsite, Online
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Kan digitala verktyg öka studenters lärande eller förbättra pedagogiken?
Christine Storr, Cormac McGrath, Anna Backman Bister
Torsdag 16 juni 2022 14:30 - 14:55 Lärosal 18/Onlinerum A
Digital litteracitet, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Jämställdhetsintegrering i högre utbildning
Felicia Garcia, Gunilla Carstensen, Susanne Kreitz-Sandberg
Onsdag 15 juni 2022 14:00 - 14:50 Lärosal 14
Kollegialt lärande, Kritiskt tänkande, Kvalitet i högre utbildning, Rundabordssamtal, Onsite