Program
Carl Wieman, professor i fysikdidaktik vid Stanford university
Discipline-based education research; teaching expertise; and the transformation of university teaching
Social design för bättre hybrida lärupplevelser
Niklas Andersson, Lars Geschwind
Torsdag 16 juni 2022 13:55 - 14:20 Lärosal 16/Onlinerum E
Digital litteracitet, Lärandemiljöer, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Skapa förutsättningar för hybridundervisning
Erik Malmsköld, lars johansson, Maria Sunnerstam
Fredag 17 juni 2022 09:00 - 09:25 Lärosal 10/Onlinerum C
Datadriven praktik, Digital litteracitet, Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Självrättande tester
Anna Hultgren, Marcus Sundhäll, Viggo Kann
Torsdag 16 juni 2022 11:55 - 12:20 Lärosal 11/Onlinerum D
Kollegialt lärande, Kurs- och programdesign, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Simplifying MOOC design: Blended Learning as a key
Hamam Mokayed, Marcus Liwicki, Rajkumar Saini, Sana Sabah Al-Azzawi, Maria Weurlander
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 18/Onlinerum A
Breddat deltagande, Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite, Online
Samskapande med generativ AI i programmeringsundervisning
Jakob Tholander, Martin Jonsson, Per Lundgren
Torsdag 16 juni 2022 13:30 - 13:55 Lärosal 11/Onlinerum D
Datadriven praktik, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Rustad för att följa kunskapsutvecklingen?
Ewa Stenberg, Miriam Nauri
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:50 Lärosal 15
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Rundabordssamtal, Onsite
Rundabordssamtal om nätbaserat akademiskt lärarskap
Anna Ålund, Lena Aronsson, Åsa Bartholdsson
Fredag 17 juni 2022 10:30 - 11:20 Lärosal 13
Digital litteracitet, Forskningsanknuten undervisning, Kollegialt lärande, Rundabordssamtal, Onsite
Response technology in teacher education
Patricia Diaz, Stefan Hrastinski, Claes Dahlqvist
Torsdag 16 juni 2022 10:55 - 11:20 Lärosal 10/Onlinerum C
Breddat deltagande, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Reflektionstexter som underlag för kursutveckling
Catarina Arvidson, Marcia Håkansson Lindqvist, Jörgen Holmberg
Torsdag 16 juni 2022 11:55 - 12:20 Hörsal 4/Onlinerum B
Kurs- och programdesign, Kvalitet i högre utbildning, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Redesigning the Curriculum: A Participatory Design Approach
Suzan Boztepe, Hélène Edberg
Fredag 17 juni 2022 10:30 - 10:55 Lärosal 12
Kurs- och programdesign, Muntlig presentation, Onsite
Quiz som konstruktiv länkning i distanskurs
Maj-Lis Lindholm, Viggo Kann
Torsdag 16 juni 2022 11:30 - 11:55 Lärosal 11/Onlinerum D
Datadriven praktik, Studenters lärande, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Projekt Integrerat Stöd för hållbara studier och akademiskt skickliga studenter (PIS; 2019-2023)
Cecilia Vikenstrand, Elisabeth Berglund Kristiansson, Joakim Kävrestad
Onsdag 15 juni 2022 13:00 - 13:25 Lärosal 21/Onlinerum G
Relationer och lärande, Samverkan, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Progression inom informationskompetens och utveckling av studenters akademiska skrivande
Maria Wickenberg, Mikael Ejdebäck, Maria Sunnerstam
Fredag 17 juni 2022 09:25 - 09:50 Lärosal 10/Onlinerum C
Kurs- och programdesign, Samverkan, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Professionsutbildningars utmaningar i lärandet av professionella förhållningssätt
Ola Lindberg, Oscar Rantatalo, Sara Lilliehorn
Fredag 17 juni 2022 10:30 - 11:20 Lärosal 14
Professionsutbildning, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Onsite
Praktiknära utvecklingsarbete genom handledande samtal om estetiska lärprocesser inom ramen för bildlärarutbildning
Camilla Gåfvels, Marie Aidehag, Petra Lundberg Bouquelon
Torsdag 16 juni 2022 11:55 - 12:20 Lärosal 10/Onlinerum C
Kollegialt lärande, Kurs- och programdesign, Samverkan, Muntlig presentation, Onsite, Online
Post-covid support of teachers’ and students’ learning communities in higher education
Anna Söderström, Victoria Stenbäck
Torsdag 16 juni 2022 10:30 - 11:20 Lärosal 20/Onlinerum F
Kurs- och programdesign, Lärandemiljöer, Tillgänglighet och inkludering, Workshop, Onsite, Online
Portfölj som enda examinationsform på Miljövetarprogrammet
Erik Glaas, Per Sandén, Sama Agahi
Onsdag 15 juni 2022 13:25 - 13:50 Lärosal 10/Onlinerum C
Bedömning och examination, Kurs- och programdesign, Återkoppling, Muntlig presentation, Onsite, Online
Podcasts som ett verktyg för lärande inom sjuksköterskeutbildning - en litteraturöversikt
Ida Björkman, Urban Carlén
Torsdag 16 juni 2022 10:30 - 10:55 Lärosal 11/Onlinerum D
Kurs- och programdesign, Professionsutbildning, Studenters lärande, Muntlig presentation, Onsite, Online
Personas som metod för utveckling av internationaliseringen i utbildning
Enrique Ruiz Zúñiga, Jana Rambusch, Jan Sedenka, Kajsa Nalin, Maria Algerin, Mikael Ejdebäck
Torsdag 16 juni 2022 10:30 - 11:20 Onlinerum H
Internationalisering, Studenters lärande, Rundabordssamtal, Online
Pedagogiskt meriterad, men sen då?
Helen Asklund, Karina Göransson, Monica Ulin, Mia Berglund
Onsdag 15 juni 2022 14:25 - 14:50 Lärosal 21/Onlinerum G
Kollegialt lärande, Kvalitet i högre utbildning, Samverkan, Muntlig presentation, Onsite, Online