Årets program

Ungdomar som bor i socialt utsatta områden döms tre gånger så ofta för brott jämfört med ungdomar i andra områden. Inte sällan finns en problematisk skolgång i bakgrunden och med otillräcklig utbildning och en prick i belastningsregistret stängs många dörrar på arbetsmarknaden. Hur bidrar vi till att personer med ett kriminellt förflutet blir anställningsbara och vilka insatser krävs för att möjliggöra rätten till en andra chans?

Sedan ca två decennier har utbildningar särskilt inriktade på att utbilda om, för och genom mänskliga rättigheter funnits på svenska lärosäten. Universitetsutbildningar har genererat närmare femtonhundra examina för en arbetsmarknad där behovet av kompetens inom mänskliga rättigheter ökar konstant. En panel med inbjudna representanter från universitet, från det nationella institutet för mänskliga rättigheter och den ideella och privata sektorn möts för att diskutera MR-kompetens.

Unga som varken arbetar eller studerar löper risk att aldrig etablera sig på arbetsmarknaden. Många är unga med en funktionsnedsättning. Kommunerna har ett lagstadgat aktivitetsansvar men det görs för lite.Hur kan unga med funktionsnedsättning få sina rättigheter förverkligade? Kan en nationell etableringssamordnare vara en del av lösningen? Hur kan arbetet lokalt stärkas och hur lär vi av goda exempel?Funktionsrätt Sverige bjuder in till ett samtal om alla ungas rätt till utbildning och arbete.

Varför är det färre romska barn än genomsnittet som går ut grundskolan med godkända betyg och söker vidareutbildning? Vilka barriärer möter dem på vägen och hur kan vi undanröja dessa? Vilka goda exempel finns och vad krävs för att genomföra sådana åtgärder? En romsk kvinnoförening och forskare i juridik har utforskat frågan tillsammans och samtalar här med romska brobyggare i skola och socialtjänst om problem och lösningar från olika synvinklar.

Afrikagrupperna invites you to an international seminar with representatives from Rural Women’s Assembly in Southern Africa. The conversation aims to discuss the need for a just transition in the food and energy system with reflections on why there is a need for change, what is a just transition and how can this transformation happen? 
According to the IPCC report from 2023 it has never been more clear; we are living in the midst of the climate crisis. The consequences for people and nature are acute and we need environmental and climate justice now. We are losing our biodiversity in an alarming rate, about 75% and 66% of land and marine environments, respectively, are extremely affected by human factors. This is due to unsustainable lifestyles and misuse of natural resources. We need a well-functioning ecosystem which is fundamental for our survival. The majority of people live in unjust societies with an uneven distribution of resources and massive environmental destruction. 
This is due to the unsustainable economic system that gives power to corporations and companies to continue violating human rights through extractivism, intensive industrial agriculture, and food production. For us to meet future challenges, less human rights violations and environmental destruction, we have to change the way we relate to nature and how we use our natural resources. There is a need of a transformative sustainable system that works to achieve a just society. This seminar explores people's movements and pathways to a just transition with examples from Southern Africa, Asia and Europe. The speakers will connect a just transition to education, workers' rights, mobilisation and will address concepts such as green washing and corporate responsibility.    Afrikagruppernas guest from Southern Africa, The Rural Women’s Assembly (RWA) is a self-organised movement or alliance of national rural women’s movements and grassroots organisations of peasant, unions and federations across nine countries in Africa. RWA aims to strengthen rural women in the defence of their commons (land, sea, water, seeds and ecosystem) by building voices through education and movement building. This panel will be moderated by Afrikagruppernas Secretary General, Louise Lindfors. Panellists:Flaida Macheze, Rural and international development professional, Rural Women’s Assembly & UNAC, Moçambique Reinette Heunis, Small-scale farmer, Rural Women’s Assembly and small scale farmer, South Africa

Nyanlända, skolövergångar och inkludering:Hur kan man arbeta med inkludering och stärkande insatser när det gäller nyanländas skolövergångar? Vi berör övergång från grundskola till gymnasiet, samt hur skolpersonal kan arbeta på olika sätt för att stärka övergången. Vi behandlar ämnet utifrån ett elevperspektiv, tar upp vad man generellt kan tänka på i inkluderande övergångar, samt vilken betydelse detta har för senare etablering på arbetsmarknaden.

Den svenska folkbildningen har länge varit en viktig del av uppbyggnaden och bevarandet av det demokratiska samhället. Studieförbund och folkhögskolor bidrar till att säkerställa allas rätt till utbildning men också till självförverkligande. I höstbudgeten aviserades stora nedskärningar i stödet till studieförbunden. Varför görs dessa nedskärningar? Hur kommer det att påverka folkbildningen framöver? Vem drabbas? Och vilka blir konsekvenserna på längre sikt?   

Det kan tyckas självklart att samhällets byggnader och rum utformas med hänsyn till alla gruppers olika behov, men verkligheten ser annorlunda ut. Vi behöver hjälpas åt att förändra synen på tillgänglighet som dyrt och fult till något som bidrar med både estetiska och sinnliga värden i gestaltningen, förutom funktion. Vad innebär egentligen principen om universell utformning? Hur formar vi rum för lärande och arbete och möjliggör ett inkluderande samhälle där alla kan vara med och bidra?

Utbildning, välbefinnande och en känsla av tillhörighet; dessa är avgörande för barns utveckling. REFUGE-ED erbjuder evidensbaserade metoder inom utbildning, psykisk hälsa och psykosocialt stöd som har visat sig vara effektiva för barn med särskilt fokus på multikulturella klassrum. Varmt välkomna till ett seminarium som Rädda Barnen anordnar där resultaten av projektet samt de verktyg och modeller som har framtagits utifrån arbetet presenteras.

Seminariet handlar om förskolans roll för psykisk hälsa och en jämlik start i livet. Förskolans möjligheter och förutsättningar att kompensera för olikheter, stärka barns delaktighet och engagemang och främja alla barns psykiska välbefinnande. Under seminariet presenteras Fortes aktuella kunskapsöversikt, "Förskolans roll för att främja psykisk hälsa". Förskolan Hulta Ängar från Borås stad presenterar hur de arbetar med kreativt lärande för att stärka barnens språkutveckling. Förskolan Hulta Ängar har fått ett EU pris för sitt demokratiarbete i ett utsatt område. Seminariet avslutas med ett samtal om hur förskolan kan lyckas i sitt utmanande och viktiga uppdrag. 

Vill du veta varför könsnormer spökar i våra liv? Gå inte miste om vår föreläsning Där könsnormer spökar! Vi tar dig med från hjärnans gåtor och skolans utbildningsval, till arbetsplatsernas dolda regler och dina privata relationer. Förbered dig på aha-moment och konkreta verktyg för att utmana de könsnormer som spökar och håller oss tillbaka. Om du är redo att skapa en mer jämställd framtid, är detta ett måste. Missa inte!

Många unga samer skulle vilja arbeta med renskötsel och fortsätta med traditionella samiska näringar, men utmaningarna är många. Trots att rennäringen är en kulturell rättighet för samerna så är möjligheterna att välja renskötseln som yrke väldigt begränsade för unga samer. Vem kan och vågar välja yrket? Ett samtal om att kunna värna sin samiska identitet och kultur och rätten till arbete i dagens Sverige. Att arbeta med urfolk och minoriteter är en del av Svenska kyrkans arbete, dels med ursäkten till det samiska folket, dels med det pågående arbetet med försoning med tornedalingar, kväner och lantalaiset. 

Den historiska utestängningen av romer från det svenska utbildningssystemet har fått långvariga konsekvenser. I vissa europeiska länder pågår det fortfarande. Vilka konsekvenser finns för romer i Malmö idag? Hur överbygger vi förtroendegap och främjar romers tillgång till utbildning? Ett föredrag med två kommunala institutioner som i över ett årtionde samarbetat interkulturellt, långsiktigt och holistiskt med romers mänskliga rättigheter.

The presentation, which aims to inspire, and create discussion about, sustainable job creation, is given by the non-profit association Doing Good (former Sätt färg på) , which has created work and training opportunities for young people in socio-economically (soc.ek) vulnerable areas, and refugees in Western Sweden, for more than a decade.
The association, which is run by a dussin experts, has successfully hired 200+ individuals between 2022-2023 from the target group and IT/climate trained thousands more. All hires have been made within internally created eco-tech jobs  
The presentation is relevant for all organizational and project-running actors who wish to streamline their processes to enable the right to work and education and contains psycho-social and decolonizing reflections.

I Sverige ökar arbetslösheten samtidigt som det råder akut brist på arbetskraft, främst i norra Sverige. Arbetslösa uppmanas att söka sig norrut, och redan idag lockas många utländska arbetare till kommunerna. Men hur stämmer de regionala behoven överens med nationella politiska beslut om exempelvis arbetskraftsinvandring? Hur skyddas individers rättigheter när företag nyttjar underleverantörer som anlitar arbetskraft till villkor som strider mot arbetstidsregler och kollektivavtal? Och ska staten ta större ekonomiskt ansvar om inflyttningen uteblir?

Personer som saknar uppehållstillstånd är på många sätt exkluderade från offentligheten och samhällsservice, och representeras inte i fackliga förhandlingar. På arbetsmarknaden finns beskrivet hur deras löner hålls inne, att levnadsstandarden är mycket låg, arbetsmiljön dålig, och att personerna utför farligt arbete utan rätt utbildning, kvalifikationer eller skyddsutrustning. Delmi arrangerar ett samtal om skuggsamhället och arbetsmarknaden.

Migranter med funktionsnedsättning möter många hinder på vägen till utbildning och arbete i Sverige. Hinderbanan kan bestå av brist på tillgänglig utbildning i svenska, stöd från Arbetsförmedlingen, såväl som avsaknad av grundläggande förutsättningar för fungerande vardag, som individuellt stöd, vård, hjälpmedel och tillgängligt boende. Seminariet belyser hinder men också framgångsfaktorer för tillgång till utbildning och arbetsmarknad? I samtalet medverkar civilsamhället, myndigheter och förtroendevalda.

Föräldrars möjligheter att vara en resurs för sitt barn är en grundläggande förutsättning för barns rätt till utbildning. Genom innovativa processer utvecklas nya arbetssätt i samverkan för att öka stödet till föräldrar. Vi samtalar kring framgångsfaktorer för att möta föräldrarnas förutsättningar och behov.Utvecklingsarbetet sker med stöd av Västra Götalandsregionens sociala investeringsmedel och är en del av kraftsamling Fullföljda studier.

Alla får vara med men kan alla det? Hur når vi dem som står långt ifrån arbetsmarknad, utbildning och ett sammanhang? Folkbildningen är ett kitt som håller samman, stärker och utvecklar det svenska samhället och demokratin. Utmaningarna är många men möjligheterna flera. Välkommen till ett samtal om att rustas för att växa, hitta sammanhang och våga tro på en framtid där du bestämmer.

Alla elever har rätt till en utbildning fri från diskriminering. Ändå ser vi i vårt arbete att skolan inte ger elever med funktionsnedsättning förutsättningar att klara sin skolgång. Vid vårt seminarium kommer vi att diskutera frågor som: Hur kommer diskriminering till uttryck i skolan? Vilket ansvar har skolan? Vi ger en lägesbild som följs av ett panelsamtal.