Programpunkter

Förhoppningsvis kommer vi att kunna slå hål på några av fördomarna som finns runt dataspelsutveckling. I sitt föredrag kommer Thomas Hellström att beskriva hur vi kan konstruera robotar som förstår vad vi säger till dom.

En el mundo de habla hispana, es cada vez más común que las instituciones y organizaciones desarrollen políticas para el uso inclusivo del lenguaje. Esta sesión ofrece un trasfondo de los debates al respecto y ejemplos de cómo se practica el lenguaje inclusivo. Los participantes también tendrán la oportunidad de hacer un par de ejercicios en grupos y discutir con sus colegas cómo los profesores de español pueden tratar el fenómeno del lenguaje inclusivo en la enseñanza.Föreläsningen är på spanska

Comment traduire des B.D. en français ? Comment utiliser la littérature française en classe ? Deux professeures partagent leurs expériences, leurs idées et un peu de recherche actuelle à ces sujets.

1) Geschlechtsneutrale Ausdrucksweisen sind seit den 80er Jahren in der Debatte und in vielen Bereichen des öffentlichen Sprachgebrauchs heute verpflichtend. Die praktischen Lösungen dazu haben lange variiert, aber heute scheint sich das Gendersternchen bei Verfasser*innen von öffentlichen Texten durchzusetzen. Aber wussten Sie auch, dass das Sternchen eine eigene Aussprache hat? Vorlesung und Übungen zu geschlechtsneutralen Ausdrucksweisen.
2) Es ist einiges los in Deutschland: eine neue Regierung, eine veränderte Parteienlandschaft, neue Klimaziele – und vielleicht kommt sogar irgendwann die Digitalisierung in Gang? Eine kurze Landeskunde-Vorlesung mit Diskussion darüber, welche dieser Themen für die Schule interessant sein können und wie sie aufgegriffen werden können.

I Västerbotten finns en samverkansmodell som utgör en del av första linjen för psykisk hälsa hos barn och unga.

Panel discussion: Challenges with cognitive and educational neuroscience research

I sin introduktion ger Bert Jonsson en överblick och över olika studiestrategier och introducerar även innehållet och presentatörerna för dag 2.

Välkommen till ett interaktivt seminarium där ni bjuds in att diskutera hur unga ser på och tar till sig kunskap, i och utanför skolan – och hur vi kan möta intresse och motivation i undervisningen.

Presentationerna fokuserar på användande av test som ett medel för inlärning,

Ulla Carlsson-Granér kommer i sitt föredrag att presentera några av de saker som är unika för svampar. I sin föreläsning diskuterar Bent Christensen siffror på hur artmångfalden generellt utvecklas för närvarande.

Presentationen ger en översikt av samhällets digitalisering,

I två år har matematiklärare från Vännäs kommun och forskare vid Umeå universitet samarbetat för att utveckla matematikundervisningen. Hör projektdeltagarna berätta om hur samarbetet berikat de båda verksamheterna och hur de praktiskt gått till väga. Målet har varit att förbättra matematikundervisningen genom att stödja elevers lärande om och genom matematisk problemlösning.

Denna workshop handlar om berättandets betydelse i undervisningen och hur det kan användas som ett pedagogiskt redskap för att skapa intresse, utveckla språkliga färdigheter och möjliggöra lärande i olika ämnen.

Presentationen ger en översikt av vad allmänna handlingar är, förskolans och skolans sekretessregler.

Presentationerna fokuserar på hur imitativa respektive kreativa uppgiftstyper påverkar lärande i matematik.

Vid detta pass presenteras Din Kemi (länk till www.dinkemi.se) som är ett digitalt läromedel som främst vänder sig till högstadiet, men som är gratis och helt fritt att använda för alla som är nyfikna på kemi, men också "Vilka kemikalier får vi inte använda i undervisningen? Behöver vår skola ha en föreståndare för brandfarlig vara?"

I det här passet kommer Marie Nordström att ta upp olika svårigheter och missuppfattningar som nybörjaren kan brottas med.

GIS och exkursioner utgör viktiga och karaktäristiska delar av geografiämnet.

Varför hamnar så många elever i matematiksvårigheter? Varför är så många lärarstudenter oroliga inför matematikmomentet? Varför tänker så många människor ”Matte är inte min grej!” och vad kan vi göra för att ändra på det?

I den här presentationen går jag igenom en systematiserad metod för bedömningsplanering, grundad i Skolverkets allmänna råd om betyg och betygssättning och modern validitetsteori.