Programme

Hur kan vi som jobbar med unga arbeta med att stärka ungas röster och handlingsutrymme i frågor som rör fred, säkerhet, demokrati och mänskliga rättigheter?I detta miniseminarium får du höra Rebecka Lindholm Schulz och Malin Skålberg från Fredsakademin berätta om hur vi kan arbeta för att genom kunskapsspridande stärka ungas agens och handlingsutrymme i freds- och säkerhetsfrågor. 

Vem tar ansvar för demokratins återväxt? Hur får alla förutsättningar att bli aktiva demokratiska medborgare? Vi delar med oss av tre års arbete med den demokratistärkande metoden Demokratiacceleratorn, som riktar sig till högstadiet och gymnasieskolan. Vi har arbetat med 2000 elever i fem kommuner med metoden som stärker ungas demokratiska kunskaper, förmågor och delaktighet i samhällsutvecklingen. Den är också ett strukturerat sätt för beslutsfattare att lyssna på unga i frågor som är viktiga för dem. 

Sedan 2021 har Rädda Barnen och Stockholmstad bedrivit två EU-finansierade projekt tillsammans och vi vill därmed bjuda in till ett seminarium för dig som arbetar med barn och unga kopplat till integrationsfrågor. Vi vill dela med oss av våra lärdomar, framgångsfaktorer och behov framåt. Då vi ser att det går att få in fler unga i arbete eller studier när man arbetar utifrån ett helhetsperspektiv, nära individen och i samverkan med olika aktörer.

Arbetar du för en svensk civilsamhällesorganisation som främjar demokrati, yttrandefrihet och mänskliga rättigheter? Är ni verksamma i något av våra 29 partnerländer och har förändringsaktörer som målgrupp? I så fall är Svenska institutets bidragsprogram Creative Partnerships Programme något för dig. Kom och hör hur vi kan samarbeta.

En föreläsning på temat Sveriges nationella minoriteter med fokus på romer, en av Sveriges fem nationella minoriteter. Vi kommer, med detta fokus, bland annat att diskutera diskriminering på arbetsmarknaden, samt att många inte vågar vara öppna med sin identitet på arbetet eller under sin utbildning - just på grund av fördomar och risk för diskriminering.

Tillgång till utbildning & arbete är förutsättningar för delaktighet på lika villkor. Men det är inte möjligt, så länge rasism & diskriminering drabbar barn och unga. Myndigheten för ungdoms- & civilsamhällesfrågor har regeringsuppdrag om att förebygga och motverka rasism mot unga samer, samt antiziganism mot unga romer. I det här panelsamtalet lyfter vi tillsammans med unga själva, på vilka sätt diskriminering & rasism drabbar unga samt vilket stöd och vilka insatser de själva önskar av majoritetssamhället.

Hur kan du metodiskt, pedagogiskt och terapeutiskt möta utsatta ungdomar?Vad händer i mötet med unga människor som har neuropsykiatriska funktionshinder, är traumatiserade, lider av skoltrötthet eller kommer från dysfunktionella familjeförhållanden? Hur kan drogmissbruk, kriminalitet och utanförskap förebyggas? Vi tittar även på den tunna linjen mellan destruktivitet och kreativitet, hur man går från sabotör till kreatör.

Rätten till arbete gäller alla. I svensk politik är arbetslinjen viktig. Samtidigt är de långtidsarbetslösa fler än 130 000. 32 000 har varit arbetslösa i mer än fem år. Arbetsförmedlingen menar att de insatser som görs idag har små möjligheter att lösa situationen och att ett nytt arbetsmarknadspolitiskt program kan vara nödvändigt. Är det så? Eller finns det redan idag metoder och möjligheter som fungerar? Vad behöver göras?

Är skolan en trygg plats för svenskmuslimer eller förmodade muslimer idag?Kan en muslimsk elev eller skolpersonal utöva sin religionsfrihet i ett samhälle där opinionen om muslimer är negativ? 
Utgångspunkten för det här panelsamtalet är att lyfta den positiva kontra den negativa religionsfriheten och hur unga som identifierar sig som svenskar och muslimer mer och mer fostras i att kämpa för sin religionsfrihet i den svenska skolan.
Hör unga vuxna svensk muslimer och deras upplevelser och om de upplever att man får vara muslim i den svenska skolan.

Hur ser barn och unga med NPF:s möjligheter till arbete och utbildning ut? Idag befinner sig många i den målgruppen i en situation som riskerar att de hamnar i ett långvarigt utanförskap. Hur upplever de själva sin situation? Vad ser de har lett till att de har hamnat utanför skola och arbetsmarknad? Vad är viktiga vägar framåt för barn och unga med NPF som riskerar att hamna i ett utanförskap? I den här föreläsningen kommer du få ta del av ungas röster om att vara i problematisk skolfrånvaro och unga vuxnas upplevelse av att vara utan arbete eller studier (UVAS). Riksförbundet Attention driver två arvsfondsprojekt, Vägen tillbaka och Vägen vidare där fokus är att lyfta deras röster och hitta metoder för att komma framåt. 

Möter vi som Vuxenutbildning och samhälle idag eleverna på SFI på bästa sätt för att de ska kunna nå sin fulla kapacitet? Eller behöver vi tänka om, tänka nytt och tänka rätt för att ge alla utbildning på lika villkor och möta eleverna där de befinner sig?Kraften och förmågan finns redan hos eleverna, men de metoder vi tidigare arbetat med har inte fullt ut varit anpassade efter målgruppens behov och förutsättningar. Eleverna är redo, är vi? 

Trollhättans stad rekryterade till äldreomsorgen genom jobbspår i samverkan med AMIF-projektet Helhetslyftet och Dalslands folkhögskola. Det gav personer utan svenskt medborgarskap långt från arbete en egenförsörjning.Vi lyfter Helhetslyftets framgångsfaktorer: samverkan, bemötande och tilltro till individen. När kommunen går från att testa nytt arbetssätt med eldsjälar till att implementera ett sätt att styra och leda når vi social hållbarhet!

Vi beskriver genom vår presentation hur man kan arbeta med barnens demokratiska röster och hur staden kan bli en levande del i deras utbildning. Under läsåren 22/24 har vi arbetat med ett gemensamt tema för fem förskolor i Malmö stad som har namnet "Vi är Malmö" med visionen att barnen ska genom sin utbildning vara skapare av sin nutid och sin framtid.

Sedan 2017 finns det en skyldighet för arbetsgivare att jobba förebyggande mot diskriminering och trakasserier i arbetslivet genom aktiva åtgärder. Men hur görs detta bäst i praktiken?  Var ska arbetsgivaren börja? Hur arbetar vi med lagens fyra steg på bästa sätt och hur får vi med såväl medarbetare som ledning? Dessa och andra frågor besvaras av såväl sakkunniga som praktiker under detta seminarium.

Har du funderat över hur olika villkor på arbetsmarknaden påverkar människors hälsa under och efter de yrkesföra åren? Vilka grupper som riskerar särskilt ojämlika villkor och hur dessa påverkar hälsan efter pensionen? Tre forskare presenterar sin forskning och ger en inblick i arbetsmarknadens dynamik och hur den påverkar individer med olika bakgrund och erfarenheter. Seminariet avslutas med ett gemensamt samtal där du får möjlighet att ställa dina frågor. Utvecklings- och kompetenscenter på Äldre samt vård- och omsorgsförvaltningen i Göteborg bedriver forsknings- och utvecklingsprojekt kopplat till hälsa, vård och omsorg ur ett brett perspektiv. 

Respekt Thai i Helsingborg är ett lokalt exempel på hur man kan jobba förebyggande mot exploatering i en särskilt utsatt bransch.Kom och samtala med oss om hur vi tillsammans kan utbyta erfarenheter för att motverka exploatering i arbetslivet. 

Urfolken i Amazonas kämpar för att försvara sina territorier från industriell exploatering. En metod multinationella företag använder för att manipulera och kontrollera urfolken är att lova och erbjuda arbete för att förbättra deras liv, arbete som bidrar till nedmonteringen av deras rättigheter och skövlingen av regnskogen. Många urfolk känner sig tvingade att tacka ja för att kunna försörja sin familj, eftersom den industriella utvinningen förstör deras traditionella metoder att leva på, men det finns en annan väg att gå genom att arbeta för att försvara regnskogen istället för att skövla den.

Det nya kriget  i Gaza har skapat ett informationskaos som gör det svårt att skilja sanning från lögn.

Anställningsbarhet är en nyckel för migranter att få ett arbete. Inom Arvsfondsprojektet Ömsesidigt Integration och Rätten till Arbete har vi träffat migranter med funktionsnedsättning som har flyttat till Sverige. Frågan är vad som behövs för att öka anställningsbarheten som öppnar dörrar till arbetsmarknaden för dessa personer? Vad innebär det mer konkret att öka anställningsbarheten för migranter med funktionsnedsättning? Vad funkar? 

Att arbeta med mänskliga rättigheter är en dröm för många. Här får du möta personer som har studerat mänskliga rättigheter vid Uppsala universitet och som nu har mänskliga rättigheter som sitt yrke. Vad arbetar de med? Vilka kunskaper har de förvärvat och hur drar de nytta av dem? Lyssna till deras berättelser om karriärvägar och utmaningar, samt hur de ser på högre utbildning som en väg till en bättre förståelse av aktuella samhällsproblem.