27. Vem tar ansvar för demokratins återväxt? Passed
Thursday November 23, 2023 13:30 - 14:30 CET Sally
Lecturers: Helena Barrett, Julia Cockin Wöhlk, Karin Aaseby
Vem tar ansvar för demokratins återväxt? Hur får alla förutsättningar att bli aktiva demokratiska medborgare?
Många ungdomar vet inte hur de kan påverka den lokala demokratin och misstron mot politiker ökar, samtidigt som samhällsintresset är större än någonsin. Rätten till utbildning är en förutsättning för en demokratisk samhällsutveckling.
Demokratibygget har utvecklat en demokratistärkande metod för högstadiet och gymnasiet - Demokratiacceleratorn, som utifrån undervisningen i samhällskunskap och svenska, skapar möten och dialoger mellan elever och beslutsfattare i kommuner. Eleverna får bland annat lägga fram förslag på frågor där de vill se en förändring i närsamhället.
Metoden stärker ungas demokratiska kunskaper, förmågor och delaktighet i den lokala samhällsutvecklingen. Den är också ett strukturerat sätt för beslutsfattare att lyssna på unga i frågor som är viktiga för dem, i linje med barnkonventionen.
Vi delar med oss av resultaten från tre års arbete med den demokratistärkande metoden som hittills 2000 elever i fem kommuner har arbetat med.
Demokratin behöver byggas underifrån, tillsammans med våra unga. Det kräver mod, prioriteringar och långsiktighet från beslutsfattare inom förvaltning och politik. Är du nyfiken på vad du kan göra för att stärka demokratin utifrån skolan som bas, ta del av vårt seminarium!
Organizer
Demokratibygget
Ämnestagg
Rätten till utbildning
Demokrati
Metod
Målgrupp
Förtroendevalda
Tjänstepersoner (kommun, region, statlig myndighet)
Lecturers
Helena Barrett Lecturer
Demokratibygget
Grundare och verksamhetsledare, Demokratibygget
Helena har stor erfarenhet av utbildnings- och demokratifrågor inom både kommunal och statlig förvaltning, bland annat från Skolverket och Forum för levande historia.
Julia Cockin Wöhlk Lecturer
Projektledare och ungdomsambassadör, Demokratibygget
Karin Aaseby Lecturer
Demokratibygget
Grundare och verksamhetsledare, Demokratibygget
Karin har över 20 års erfarenhet av demokratiarbete som gymnasielärare och konceptutvecklare, samt som politiskt förtroendevald på kommunal nivå.