För urfolk är traditionella näringar starkt kopplade till rätten till arbete och utbildning. För samernas del räknas bl.a. jakt, fiske, duodji och renskötsel till traditionella näringar. Renskötseln har under lång tid varit kulturbärande. Genom den har både kunskaper och kulturella föreställningar kunnat bevaras, utvecklas och överföras mellan generationer. Renskötseln är därför mer än bara ett yrke och en försörjning. Samtidigt är renskötseln idag mer hotad än någonsin av gruvor, skogsbruk och energiproduktion inom renbetesområdena. Vad betyder detta för samers rätt till arbete, utbildning och kultur? Urfolksrätten ställer krav på att allmänheten utbildas om urfolk och deras situationer för att öka förståelse och motverka fördomar och diskriminering, men hur förvaltar skola, kulturinstitutioner och samhället i stort uppdraget att förmedla en rättvis, korrekt och informativ bild av samer och samisk kultur och därigenom tillgodose allas rätt till kunskap om samer? Och hur anpassas den svenska skolan för att tillgodose samiska barn och ungdomars rätt till en kulturellt och språkligt anpassad skolgång?