Här presenteras resultat från en studie från UHR med syftet att undersöka hur studenter från Sveriges fem nationella minoriteter (judar, romer, sverigefinnar, tornedalingar och urfolket samer) upplever sin studietid vid universitet och högskolor. 

Studien följer upp UHR:s studie från 2018 om förväntningar kring högskolestudier bland gymnasieungdomar som tillhör Sveriges fem nationella minoriteter. Där framkom bland annat en oro för okunskap, fördomar och diskriminering samt utmaningen att kunna kombinera högskolestudier med att utöva sin kultur.    

Resultaten i den aktuella studien med studenter från de nationella minoriteterna visar att även om de har olika bakgrund och erfarenheter så finns det flera gemensamma nämnare för deras upplevelser.  

Många upplever färre problem kopplat till deras minoritetstillhörighet än tidigare i utbildningskedjan. Gymnasieungdomarnas farhågor bekräftas dock gällande majoritetssamhällets okunskap och fördomar, något som i sin tur bidrar till minoritetsstress. I rapporten finns konstruktiva utvecklingsförslag till lärosätena från deltagarna i studien, detta gäller inte minst kunskapsbyggande och synliggörande.