Programpunkter

Elfenbenstornens portar öppnasUnder kaffet ska vi ha "speeddating/matchmaking" Vid ett antal ståbord finns Vetenskapare som behöver en date med kliniker. Alltså projekt som är på G eller har kommit en bit på väg. Likaväl kliniker som har idéer på kliniknära studier men saknar en vetenskapskunnig partner.      

Paneldebatten är indelad i sektioner. Till den första paneldebatten har vi samlat personer från olika delar av tandvården för att de ska kunna ge sin syn på vilka förutsättningar och möjligheter det finns i Sverige för en ökad samverkan  mellan vetenskap och klinik.  Vilka vinster kan man se och vilka aktiviteter behöver genomföras vilka resurser behöver tillföras? Till den efterföljande paneldebatten kommer föreläsare att ge sina bidrag i form av tankar och erfarenheter, såväl framgångar som motgångar. från sina respektive områden. Detta för att ge ytterligare kunskap till en bred bas att stå på, för samverkan mellan vetenskap och klinik. Vilka förutsättningar och möjligheter har vi för att öppna portarna?

Det anses förknippat med påtagliga svårigheter att förändra verksamheter i riktning mot en mer evidensbaserad vård. Sannolikt påverkas följsamhet till vårdprogram och riktlinjer av ett flertal olika faktorer. Bristande delaktighet i bland annat urval och prioritering av kunskapsbehov skulle kunna vara en faktor.

KOF-SYD, Klinisk Odontologisk Forskning i Sydsverige, startade 2011 genom initiativ av Odontologiska fakulteten, Malmö universitet. KOF-SYD är ett nätverk, bestående av Odontologiska fakulteten och Folktandvårdsorganisationerna i Blekinge, Halland, Kalmar, Kronoberg och Skåne. Syftet är att identifiera angelägna forskningsfrågor, samverka för att bidra till slagkraftig nationell och internationell klinisk odontologisk forskning samt förstärka och öka den kliniska forskningens genomslag.

Universitetsinstitutionerna, den kliniska verksamheten, och näringslivet har under långa tider samverkat inom olika områden och på olika sätt. I Sverige och inom life-science området finns flera exempel på hur viktigt ett gott samarbete har varit för utveckling och framgång för alla parter. Hur ser ett bra samarbete ut? Vilka är fördelarna och var finns problemen och de eventuella riskerna?

 Helena Domeij går igenom vad SBU granskar i vetenskaplig litteratur och hon kommer att ge råd om vad man ska tänka på när man startar och genomför sina studier. 

Tillämpad forskning ska vara relevant och av hög kvalitet. Men hur vet man att ens forskning är relevant? Föreläsningen lyfter vikten av att höra patienternas och behandlarnas röster när man designar sina studier.

Föredraget kommer belysa de möjligheter och svårigheter som kan uppstå ur ett etiskt perspektiv vid klinisk forskning. Vidare kommer de forskningsetiska regelverk som gäller och de svårigheter att tillämpa dessa som kan uppstå att diskuteras. 

Inspiration från forskande odontologer: Varför ska man forska? Hur hittar man motivation? Andra frågeställningar som arbetsmiljö, finansiering, svårigheter, tips och råd.

SKaPa är ett unikt kvalitetsregister för tandvården. Datainsamlingen sker genom automatisk överföring av information direkt från tandvårdsjournaler. Registret har för närvarande data från mer än 6.5 miljoner patienter och utökas successivt. Föreläsningen ger en beskrivning av SKaPa och dess möjligheter att bidra till vårduppföljning, analys, forskning och kvalitetsutveckling.

The National Dental Practice-Based Research Network (National Dental PBRN) is a consortium of participating practices and dental organizations committed to advancing knowledge of dental practice and ways to improve it. Essentially, it is about translating science to practice, focusing on "practical science" done about, in, and for the benefit of "real world" everyday clinical practice.

John Gabbay and Andrée le May, who are both professors emeriti from Southampton University in the UK, have devoted their careers to the interface of health services research, practice, education and management. Together they now research how knowledge enters clinical practice, policy & learning.  Their aim is to understand how practitioners can more easily use best evidence in their everyday work.