Programpunkter

I denna föreläsning diskuteras hur utbildning kan bidra till att uppnå FN:s globala mål för hållbar utveckling. Vidare diskuteras vilka möjligheter och utmaningar detta innebär för utveckling av svensk utbildning.

Hur ser vi till att nyanlända elever får en utbildning av hög likvärdighet och kvalitet - och lyckas höja deras kunskapsresultat? Finns det några framgångsrecept? Vad kan Skolverket bidra med?
Lyssna på ett spännande samtal under ledning av Lotta Dessen Jankell med Helena Back, rektor, och Karin Bowaller, SvA-lärare som delar med sig av sina erfarenheter från Trollhättans kommun, samt Matilda von Bahr, Globala gymnasiet, Stockholm, och Anna Österlund, enhetschef nyanländas lärande, från Skolverket.

Få inspiration till akademisk läsning och språklig utveckling i alla Bonnier Educations ämnen. Clio Onlines interaktiva läsguider stöttar elevernas läsförståelse genom hela läsprocessen och bygger läsförståelsestrategier.

Ungas psykiska ohälsa ökar. Genom kunskap om hur hjärnan fungerar och smarta strategier och knep kan unga ta makten över sitt mående. Journalisten Leone Milton som står bakom flera populära poddar har skrivit ”Ta makten – för att de funkar” för att hjälpa unga att hitta knepen för att må bättre. Boken är den första för unga som är baserad på ACT.

Välkommen att lyssna på exemplet Nyköping. Här rev man flera mindre skolor och byggde en stor. Varför? Vilka värden utöver bra ekonomi var man ute efter? Rektor Henrik Eriksson berättar hur de tänkte och vilka resultat de kan se så här långt.
Hur ser behovet av nya skolhus ut? Hur skulle en process se ut som tar komplexiteten i att få riktigt bra skohus för en högkvalitativ undervisning på fullt allvar? Mötesplatsen och think tanken Forum Bygga Skola presenteras.

Ett samtal mellan utbildningsminister Gustav Fridolin, Klas Lindelöf, medverkande i antologin "Förstelärarreformen - en kritisk granskning". Moderator är Per Kornhall, debattör och skolutvecklare.

Välkommen till denna inspirerande föreläsning om vad du kan göra för att varje barns språk ska utvecklas så långt som möjligt – genom förhållningssätt och framgångsrika strategier som passar alla barn. Leg. logoped Karolina Larsson tar utgångspunkt i sin nyutkomna bok, med fokus på barn 0-10 år och de som ska lära sig svenska.    

Pedagogiskt ledarskap och interkulturell kompetens – viktiga ingredienser för dagens skolledare!Skolforum erbjuder i år ett program till dig som är skolledare för att inspirera dig, för att du bättre ska kunna möta några av de utmaningar vi vet de flesta skolledare har och för att ge möjlighet att träffa andra skolledare och dela erfarenheter och nätverka.
OBS! Programmet kräver särskild biljett - den köper du här!

Välkommen till en eftermiddag med fokus på att utveckla din undervisning inom musiken! Bedömning, skapa instrument, hiphop i undervisningen och mingel med Timbuktu! Programmet ingår i Skolforums ordinarie biljett - köp en sådan och boka plats!

UNICEF har utvecklat en metod för hur barnkonventionen omsätts i praktiken. Det handlar om att öka kunskapen om barns rättigheter och se till att dessa uppfylls i relation mellan elever och personal på skolan. Du får veta mer om hur din skola blir rättighetsbaserad och vilka effekter det ger.

OECD riktar svidande kritik mot det svenska skolsystemet, attityden i klassrummen och svenska lärares låga status. Motivation och mental träning är en självklarhet inom idrotten, men saknas helt i den svenska skolan. Kan mental träning motivera elever att prestera bättre och bidra till att fler elever når målen i LgR11? 

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Per Kornhalls andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Läromedelsutvecklare Frans Af Schmidt inspirerar till hur du kan få en god struktur i SO-undervisningen - mitt i en snabbt skiftande omvärld - med NE:s digitala läromedel.

”Jag växte upp som fosterbarn, som Klara 9 år i min barnbok Det ordnar sig det ordnar sig (9-12år). Att skriva för barn om svårsmälta ämnen var ett givet val”, säger författare Eva Edberg. Lärare Anders Lönegård (åk 4-6) har boken som högläsning, ”den är en dörröppnare för elevernas egna livsberättelser”, säger han. På Skolforum får vi veta vad som hänt i klassrummet. Skolkurator Johanna Warrén deltar med erfarenhet av bemötande i svåra samtal med barn/ungdomar. Elevhälsan tipsar om den nya boken, som signeras på plats av Eva Edberg. 

Vi arbetar naturvetenskapligt och systematiskt för att undersöka, identifiera och fascineras av mineral i olika färger och former. Efter denna upplevelse kommer en vanlig sten att bli ett spännande mineral – vi kommer att se stenen med en geologs ögon. Ni träffar en av Vetenskapens hus fantastiska medarbetare.

Lärarförbundet utser Årets lärare i fritidshem för att lyfta fram fritidshemsverksamhet med hög kvalitet. Kriterierna utgår från engagemang, samarbete och utveckling, och vinnaren kommer dela med sig av sina tips och reflektioner till publiken. Utnämningen sker genom en öppen nomineringsprocess och beslut av en jury med representanter från Lärarförbundets styrelse, referensorganet för fritidspedagogik, fritidspedagogisk forskning samt föregående års pristagare. Prisutdelare är Johanna Jaara Åstrand, förbundsordförande Lärarförbundet.

Korta filmer som ett pedagogiskt verktyg. Lärdomar efter sju års filmande.
Medverkande: Mikael Bondestam, lärare och kapitelförfattare i boken ”Vi får det att funka – framgångsrika exempel på IT i skolan”
Arrangör: Lärarnas Riksförbund

Välkommen på en Föreläsning med Hans Persson! Du får konkreta tips i form av väl utprövade och inspirerande exempel på vardagsnära teknikprojekt och uppdrag via filmklipp och autentiska bilder, både med digitalt och tryckt material.

Var befinner sig arbetet med formativ bedömning i Sverige idag? Vilka är styrkorna och var ligger utmaningarna? Denna föreläsning tar sin utgångspunkt i aktuell forskning om bedömning för att dels göra en lägesbeskrivning och dels försöka formulera framåtsyftande återkoppling för den fortsatta utvecklingen av arbetet med formativ bedömning.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Layal Kasselias Wiltgrens andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!