Hur får vi en skola som rustar våra barn till starka individer med kunskaper som är anpassade till arbetsmarknadens krav? Kraven ökar på förmågan att motivera sig själv och ta ansvar för sin egen framtid. Samtidigt visar undersökningar att elevernas motivation minskar drastiskt ju äldre de blir. I SKLs elevundersökning uppger 75 procent av eleverna i årskurs fem att skolan ger dem lust att lära mer. I årskurs åtta har andelen sjunkit till 45 procent. Även OECD riktar kritik mot den svenska skolan och attityden i klassrummen.

Motivations- och mental träning är sedan länge en självklarhet inom sporten, men saknas helt i den svenska skolan. Kan mental träning motivera elever att prestera bättre och bidra till att fler elever når målen i LgR11 (Läroplanen för grundskolan)? Ta del av en forskningsbaserad metodik (Star for Life) som sedan 10 år tillbaka används med framgång i sydafrikanska skolor för att stärka elevernas engagemang och framtidstro.