Programm

Online-Musiktherapie ist eine gute Möglichkeit, vor allem seitdem wir die Corona Situation haben und unsere Patienten nicht alleine lassen wollen. Online MT ist aber auch möglich wenn wir auf Reisen sind, Mobilitätsprobleme haben oder wenn wir außerhalb der eigenen Region leben, aber dennoch mit einem der zertifizierten Musiktherapeuten arbeiten möchten. In den USA und Australien sind die regionalen Abstände oft sehr groß, wodurch in diesen Ländern bereits viel online-Erfahrungen innerhalb der Musiktherapie gesammelt wurden.

Der Beitrag lädt ein zu einem Austausch über immersive Phänomene in Kunst und Therapie. In einem Impulsvortrag wird aus einer rezeptionsästhetischen Perspektive eine Linie nachgezeichnet von der Verwendung immersiver Mittel in den Künsten der Antike bis in die Gegenwart. Dieser historische Abriss soll als Grundlage dienen zur Diskussion der Verwendung von Augmented und Virtual Reality in therapeutischen und pdäagogischen Kontexten. Dabei spielen unter anderen Ansätze von immersiven Therapien und transformatorischen Bildungsbegriffen eine Rolle.

Vorstellung des Stipendienprogramms für Studierende der künstlerischen TherapienBewerbungsvoraussetzungen, Bewerbungsprozedere, Leistungen sowie Ziele, die die Stiftung mit der Vergabe des Stipendiums erreichen möchte. 

 „Praxisfragen an den DFKGT“Dieser Termin ist als offener Austausch mit dem DFKGT gedacht. In der kunsttherapeutischen Praxis gelten rechtliche und ethische Rahmenbedingungen für die Gestaltung einer Therapie. Uns interessieren Ihre Fragen zum Thema, aber auch Ihre Erfahrungen im klinischen oder selbstständigen Kontext mit virtuellen Begegnungen und digitalen Arbeiten.
Zudem bieten wir am 14.1. auch bis 14 Uhr noch die Möglichkeit, sich mit uns im Austausch über eine Mitgliedschaft und die Themen, Aufgaben und Ziele des Deutschen Fachverbands für Kunst- und Gestaltungstherapie zu informieren. Gern können Sie uns auch eine Nachricht schreiben und sich individuell außerhalb dieser Zeit mit uns verabreden.

"Die Fotografie hat sich seit ihrer Erfindung zu einer sämtlichen Lebensbereiche durchdringenden Kulturtechnik entwickelt. Sie beeinflusst sowohl individuelle und kollektive Rezeptionsgewohnheiten als auch Memorierungsleistungen. Der Einzug digitaler Kamerasysteme ab den 1990er Jahren gab der Fotografie einen exponentiellen Anschub und führte auch dazu, dass sie für die kunsttherapeutische Praxis Relevanz bekam.
In einem Vortrag könnte die historische Entwicklung digitaler Formate und die aktuelle Praxis, die sowohl im analogen als auch im digitalen Format stattfindet, herausgestellt werden."

Im Vortrag wird gezeigt, wie Online-Lerntherapie an den Duden Instituten für Lerntherapie umgesetzt wird. Ergebnisse der aktuellen OLe-Studie („Online-Lerntherapie-Studie“) der Duden Institute werden vorgestellt. Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Online-Angeboten im therapeutischen Bereich sollen mit den Teilnehmer/-innen diskutiert werden.  

Im Rahmen des Versorgungsprojekts „Musiktherapie in der geriatrischen Pflege“ wurden musiktherapeutische Interventionsangebote für den Praxisalltag in fünf Heidelberger Einrichtungen implementiert. Aufgrund der Corona-Pandemie fand eine digitale Anpassung einzelner Interventionen statt. Die bisherigen Erfahrungen mit den digitalen Formaten USB-Singkreis, Hintergrundmusik sowie Online-Singen werden vorgestellt und diskutiert.

Die Angst vor der Digitalität in der Kunsttherapie überwindenIn der Session möchte ich Euch gerne ein Whiteboard Program anhand eines kleinen Workshops
vorstellen, dessen Funktionen den Klient:innen vieles aus der Hand nehmen könnte. Daneben
zeige ich ein anderes Programm, was die Angst vor dem digitalen Zeichnen nimmt, da die
Zeichnungen automatisch vervollständigt werden können. Zusätzlich werde ich im Anschluss die
Remote Control Funktion (Fernsteuerung) per Zoom zeigen und wie es eingestellt wird. Diese
Funktion ist hilfreich bei technischen Schwierigkeiten auf Klient:innenseite.

MMag. Robert Duda ist Leiter des Projektes "Musik und neue Medien: Songwriting" in einem wiener Therapie-Ambulatorium für Jugendliche und Erwachsene mit Behinderung. In einer Berichterstattung über dieses mehrtägige und musiktherapeutische Gruppenangebot werden Methodik, Inhalt und Ablauf dargestellt.Zudem berichtet er aus seiner langjährigen Tätigkeit als "musikalischer Assistent" und spricht über die Entstehung dieses Dienstleistungskonzeptes, welches die Unterstützung auf dem Weg musikalischer Selbstverwirklichung und damit die Kunst im Fokus behält. Wir bekommen hierzu Informationen zur Arbeitsweise und zum Einsatz medialer und musikalischer Mittel. Das besondere daran ist, dass sich durch die intrinsische Motivation der KlientInnen ein hoher musiktherapeutischer Mehrwert darstellt, ohne dabei therapeutische Ziele vorangestellt zu haben. Abschließend folgt ein kurzer Erfahrungsbericht mit kritischem Blick auf die Präsenz geistig beeinträchtigter Menschen in der öffentlichen Musikkulturlandschaft.Im Anschluß ist offener Austausch möglich.

Die digitale Transformation wird die Zukunft der Musiktherapie verändern. Um auch zukünftig wirksam und reflektiert im Sinne einer optimalen, zeitgemäßen Versorgung professionell agieren zu können, werden von MusiktherapeutInnen verstärkt digitale Kompetenzen gefordert. In einem Kurzvortrag werden relevante digitale Kompetenzen aus dem Bereich E-Health, digitale Musiktechnologien und Online-Settings in der Musiktherapie dargestellt. Im Anschluss gibt es Raum für einen offenen Dialog, welche digitalen Kompetenzen in die musiktherapeutische Ausbildung integriert werden sollten.

 As medical doctor, psychiatrist and dramatherapist, I have been practicing and teaching dramatherapy for 35 years with different approaches.In my presentation I will mention my satisfaction of the effective and fruitful results working with some models in the digital application during last year, but also the difficulties and questions which emerges. Some questions concern philosophical notions of the body, therapy, illness and wellness. References to online dramatherapy in the fields of therapy and education cannot evade questions with regards to the use of body, physical presence or rather physical absence, physical contact and physical interaction. How do we recognize the imaginary body, how does the symbolic body intervene and finally can the body be structured as speech and writing?Since we find ourselves often engaged in exploring the notion of body image, online we have the opportunity to take advantage of body representations, symbols and body projections. We’ ll  have the chance  to investigate through the life- line technique this new route asking for new roles for the future dramatherapists. 

In diesem 15-Minuten-Crashkurs werden die technischen Qualitätsmerkmale für digitale Audioübertragung anfängerfreundlich erklärt und den Teilnehmer*innen ein Toolset von Hard- und Software an die Hand gegeben, um musikalische Aktivitäten mit anderen Menschen in Echtzeit zu übertragen und mit einfachen Mitteln Online-Angebote in diesem Bereich anbieten zu können.

Experience with video formats in the context of psychotherapeutic treatment. Online supervision and online self-awareness considerations

 ZOOM - ein performativer BegegnungsraumDie digitale Transformation wirkt sich auf das eigene künstlerische Handlungs- und Gestaltungspotential aus, die Session eröffnet eine Selbstbefragung und ermöglicht performative Aneignungsweisen.

Wir machen Kunsttherapie digital! Im Rahmen der Lehrveranstaltung Projektentwicklung und Forschungsförderung an der Sigmund Freud PrivatUniversität Berlin haben die Studierenden des Universitätslehrgangs Kunsttherapie im Frühjahr 2021 digitale Workshops konzipiert, an denen Interessierte kostenfrei teilnehmen konnten.
Diese Veranstaltung muss pünktlich beigetreten werden, da es hauptsächlich aus einer Gruppenarbeit besteht