Programpunkter

CLIL Readers is an innovative series of non-fiction readers which introduces learners to exciting topics related to our world. Learners enjoy the text as a reading text in several chapters with stunning photographs which help learners follow the story. Each chapter is accompanied by language activities to help comprehension and develop critical thinking.

Arbetstidens betydelse för arbetsmiljön.
Nicklas Keyser går igenom regelverket och ger tips och råd om hur du som lärare ska hantera problem som uppstår kring din arbetstid.
Så kan du använda arbetstiden för att skapa en god arbetsmiljö
Verktyg att använda för att bedöma om en tjänst är rimlig utifrån arbetstiden
Medverkande: Nicklas Keyser, regional ombudsman på Lärarnas Riksförbund
Arrangör: Lärarnas Riksförbund

För många barn som inte har det bra är vuxna på förskolan de enda som kan uppmärksamma och slå larm. Brottsoffermyndigheten har tagit fram en handledning som ger förskolepersonal kunskap om barns signaler och förskolans anmälningsskyldighet. Handledningen innehåller också övningar för att rusta barnen att berätta om de blivit utsatta för våld.

I skoldebatten har läsning och läsförståelse hamnat i fokus de sista åren. Genom att placera litteraturläsning i svenskämnets mitt, där andra delar av ämnet på ett naturligt sätt utgår från läsning och gemensamma samtal om det vi läst, kan vi utveckla elevernas läsförståelse, deras analytiska verktyg och förmåga att skriva utredande och reflekterande texter. Därmed kan skillnaden utjämnas mellan en minoritet som läser allt mer och en majoritet som knappt läser alls. Gymnasieläraren och läroboksförfattaren ger sin syn på vinsterna med att låta romanläsning fungera som nav i svenskämnet.

Roland Johansson är fysiklärare på Katedralskolan i Lund och läromedelsförfattare åt NE. Följ med på en digital inspirationsresa in i fysikundervisningen med NE:s digitala läromedel. 

Ett inspirerande föredrag om hur 3D-skrivare används i skolan idag och vilka utbildningsvärden tekniken medför i en digitaliserad skolmiljö. Under föredraget kommer även processen är från ide till färdig 3D-utskrift att demonstreras.  

Välkommen till utdelningen av årets Ulla-Britta Bruun-stipendium. Stipendiaterna delar med sig av sina tankar och idéer som kring hur man kan arbeta tematiskt utifrån barnens erfarenheter. Vi får även en summering av det som diskuterats hittills kring förskolan på årets Skolforum.

Experience what it’s like to be a student in a digital classroom! Join a lesson with EF Class. New lesson starting every 30 minutes. EF Class is a free digital learning tool to help teachers run engaging, interactive and motivational English lessons. Using content customized for Swedish high schools and based on Skolverkets’ curriculum.

En reflektion över livet tre år efter guldäpplet och efter arbete med Nationell strategi för skolans digitalisering – hur kan det se ut i min klassrumstillvaro i dag. Med en reflektion över nya villkor för läsande i e-bokens värld. 

En skola från Nässjö presenterar med hjälp av bilder och skisser en lärmiljö de har i uppdrag att utveckla och förändra. Vilka frågor bör vi ställa oss? Vilka mål vill vi uppnå? Hur ska vår pedagogiska idé se ut så att vi på ett bättre sätt möjliggör för elevernas måluppfyllelse? Hur kan sedan inredning mm vera med och stödja denna idé? Med hjälp av Magnus Blixt diskuteras olika alternativ. Välkommen att lära och dela med dig av dina tankar!

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Peter Lippman medverkar på flera andra programpunkter/föreläsningar. En av dem kan du läsa om här!

MiniBladet.se ska i samarbete med dagstidningar utveckla lokala nyhetssajter där barnens nyheter är lika viktiga som världsnyheterna. Nyheter finns i tre språkliga nivåer med talsyntes. MiniBladet fick i maj 2016 PTS innovationspris. Med miljonvinsten ska sajterna utvecklas och bli ännu mer tillgängliga för alla barn, oavsett behov och bakgrund.

Yrkesetik innehåller normer och värderingar som ska ligga till grund för lärares handlingar. Hur säkerställer vi att alla lärare är förtrogna med yrkesetiken, håller den levande i vardagsarbetet samt ges möjlighet att utveckla den? Ledamöter ur Lärarnas yrkesetiska råd ger förslag på hur ni kan arbeta med yrkesetiken i vardagen.

Behöver dina elever en lugnare omgivning utan andra besökare som stör? Nu öppnar Tekniska museet tre extra onsdagsförmiddagar särskilt för er. Kom och träffa Daniella Ås från Tekniska museet som berättar om hur science centret MegaMind skapar en mer inkluderande lärmiljö där alla kan vara delaktiga.

Välkommen till en föreläsning med olika lektionsförslag med datorn som hjälpmedel i musikundervisningen. 
Här bjuds du på konkreta exempel hur man kan jobba i undervisningen. Lite blandade recept där ni sedan får ta det ni vill och krydda på ert sätt. 
Vi kommer bland annat gå igenom: Hur man lätt gör egna musikvideos - Hur man kan skriva låtar - Spela till komp - Skriva låttexter - Skriva hip hop låt till bakgrund på olika sätt
Karin Hassle tipsar och visar!
OBS! Ingår i Musiklärarprogrammet - särskild biljett krävs till det. Ett antal platser öppna för andra intresserade.

Hur kan man bäst ta emot nyanlända i klassrummet och kickstarta igång dem med det svenska språket? Möt Minte och Anna som tillsammans reder ut hur det världsledande digitala verktyget Pratstart gör det både enkelt och roligt att lära sig svenska! Alla som kommer får prova på något av alla de 18 modersmål som Pratstart stödjer och testa uttalsträningen, att skapa egna ordövningar och mycket annat nyttigt som Pratstart erbjuder.

En skola presenterar med hjälp av bilder och skisser en lärmiljö de upplever ett behov av att utveckla och förändra. Med hjälp av Magnus Blixt diskuteras olika alternativ. Välkommen att lära och dela med dig av dina tankar!

Yrkesetik innehåller normer och värderingar som ska ligga till grund för lärares handlingar. Hur säkerställer vi att alla lärare är förtrogna med yrkesetiken, håller den levande i vardagsarbetet samt ges möjlighet att utveckla den? Ledamöter ur Lärarnas yrkesetiska råd ger förslag på hur ni kan arbeta med yrkesetiken i vardagen.

Vad händer om man utgår från undervisningens processer och förlopp i slöjden och tar fram en bedömningsmatris utifrån det?
OBS! Detta är en del av Slöjdlärarprogrammet. Några platser är dock öppna för andra intresserade!