Programpunkter
Välkommen att söka i programmet till årets Skolforum! Här finns många angelägna och spännande programpunkter och många intressanta föreläsare. För att kunna förhandsboka plats måste du köpa en biljett och registrera dig i vårt digitala mötesrum. Välkommen!
Mental träning och tydliga målbilder höjer elevernas motivation och prestation i skolan
Jana Söderberg
Tisdag 1 november 2016 12:00 - 12:50 Östra scenen
Människan, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Specialpedagog, Grund- och gymnasiesärskola, Vuxenutbildning, Sfi, SYV, Skolledare/rektor, Lärar- och SYV-student
OECD riktar svidande kritik mot det svenska skolsystemet, attityden i klassrummen och svenska lärares låga status. Motivation och mental träning är en självklarhet inom idrotten, men saknas helt i den svenska skolan. Kan mental träning motivera elever att prestera bättre och bidra till att fler elever når målen i LgR11?
Pressträff hos Yepstr
Tisdag 1 november 2016 11:50 - 12:00 Monter C03:42
Yepstr bjuder in till kort pressträff.
Samtala med en av våra föreläsare – möt Anna Jobér!
Anna Jobér
Tisdag 1 november 2016 11:30 - 11:50 Forum Samtal
Samtiden, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Skolledare/rektor, Lärar- och SYV-student
Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Anna Jobérs andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!
Välkommen in i vårt digitala klassrum
Tisdag 1 november 2016 11:30 - 11:50 Forum digitala läromedel
Utbildningen, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Skolledare/rektor
Kom och lyssna på pedagoger från Vålbergaskolan i Karlstad, som berättar hur de arbetar med Gleerups digitala läromedel. I Gleerups digitala läromedel finns allt innehåll samlat på ett ställe: texter, bilder, filmer, förklarande animationer, övningar, fördjupningar, möjlighet att kommunicera och plats för egna anteckningar. Dessutom går innehållet att utöka! Gleerups digitala läromedel går att bygga ut med eget material som kan delas med andra. I lärarversionen finns hela elevens läromedel och dessutom ett fylligt lärarmaterial.
Låt Stå - antirasism på schemat - ett antirasistiskt metodmaterial för skolor
Tisdag 1 november 2016 11:30 - 12:20 Loungen
Samtiden, Grundskola 4-9, Gymnasium, Skolledare/rektor
Föreläsningen går igenom metodboxens verktyg och upplägg, normkritik, rasismen idag och dess historia samt hur man som lärare kan implementera det antirasistiska arbetet i klassrummet.
3D-skrivare i skolan
Tino Karazeimbekis
Tisdag 1 november 2016 11:30 - 11:50 MANVTE
Utbildningen, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium
Ett inspirerande föredrag om hur 3D-skrivare används i skolan idag och vilka utbildningsvärden tekniken medför i en digitaliserad skolmiljö. Under föredraget kommer även processen är från ide till färdig 3D-utskrift att demonstreras.
Kan en app lösa ungdomsarbetslösheten?
Jacob Rudbäck, Sofie von Krusenstierna
Tisdag 1 november 2016 11:20 - 11:50 Monter C03:42
Samtiden
Idag ser vi ett samhälle med såväl hög ungdomsarbetslöshet som hög stressnivå bland vuxna. Vi ser även ett samhälle med ambitiösa, talangfulla ungdomar och vuxna med hjärta för välgörenhet. Yepstr för samman dessa motpoler. Tack vare vår moderna app-lösning kan ungdomar enkelt, vitt och försäkrat skapa sig arbetslivserfarenhet genom att hjälpa hushåll i sitt grannområde.
Bildningstanken och Gy11
Robin Smith
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:30 C08:10 Lärarnas Riksförbunds monter
Människan, Utbildningen, Samtiden, Gymnasium, Grund- och gymnasiesärskola, Vuxenutbildning, Skolledare/rektor
Bildningstanken formulerades i Tyskland för 200 år sedan och var från början starkt religiöst präglad. I en modern, sekulär kontext har den beskrivits som en strävan att bli något på förhand inte givet vilken förutsätter en pedagogik för människan själv och hennes möjligheter. Men är en sådan pedagogik möjlig i en gymnasieskola som präglas av ett måltänkande inspirerat av instrumentella managementteorier?
Medverkande: Robin Smith, gymnasielärare Sv och En och en av Lärarnas Riksförbunds #ämnesspanare
Arrangör: Lärarnas Riksförbund
Självkänsla hos unga: Vad stärker och vad stjälper?
Lisa Clefberg
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 C7
Lärmiljöerna, Människan, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Specialpedagog, Grund- och gymnasiesärskola, Vuxenutbildning, Sfi
Självkänsla hos barn och ungdomar är ett begrepp som påverkas av en rad olika faktorer, bland annat lärandemiljöns bemötande av eleverna. Forskning visar att det finns ett samband mellan självkänsla och barns fungerande både i skolan samt hemma. Så vad i lärandemiljön kan stärka respektive stjälpa i utvecklandet av en god självkänsla?
Plus och minus med BFL
Åsa Hirsh
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 C8
Utbildningen, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Grund- och gymnasiesärskola, Vuxenutbildning, Sfi, Skolledare/rektor, Lärar- och SYV-student
Mot bakgrund av en översikt av 2000-talets forskning om formativ bedömning diskuteras möjligheter, utmaningar, didaktiska implikationer och vägar framåt i lärares arbete med BFL. Hur har förståelse och arbete med BFL utvecklats? Vad är det vi vill åstadkomma? Är lärare metod-konsumenter eller medproducenter av ny kunskap med relevans för yrkesverksamheten?
NOKflex – matematikundervisning med nya digitala möjligheter
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:20 Forum digitala läromedel
Utbildningen, Grundskola 4-9, Gymnasium
Du får se NOKflex som ger dig tillgång till heltäckande matematikläromedel i ett helt nytt digitalt format. NOKflex individanpassar, motiverar och hjälper. Statistiken ger både läraren och eleven en tydlig överblick över elevens arbete. Och senaste nytt är Lektionsaktiviteter, färdiga aktiviteter som läraren kan genomföra i klassrummet.
Programmering och problemlösning med Mindstorms EV3
Christopher Einarsson
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:20 MANVTE
Utbildningen, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Specialpedagog, Grund- och gymnasiesärskola, Vuxenutbildning
Programmera robotar att utföra ett uppdrag. Använd enkel programmeringskod och sensorer. Upplev medskapande och få direkt respons på hur dina nya programmeringskunskaper kommer till nytta för att lösa uppdraget. När du går härifrån kommer du att ta med dig en känsla av att programmering är något för alla.
Bygg en gitarr och programmera toner!
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Makerspace
Utbildningen, Lärmiljöerna, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Fritidshem, Lärar- och SYV-student
Nu har du möjlighet att testa Makey Makey och koppla ihop analoga material med digital teknik. Ewa-Charlotte Faarinen engagerar studenter på lärarutbildningen i Luleå i matematikdidaktik och teknik. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.
Går det att programmera musik?
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Makerspace
Utbildningen, Lärmiljöerna, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Fritidshem, Lärar- och SYV-student
Häng med Carmen De Bruijckere lärare på Runbacka skolor och skapa en musikvideo i programmeringsverktyget Scratch. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.
Musicera med roboten Dash!
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Makerspace
Lärmiljöerna, Utbildningen, Grundskola F-3, Fritidshem
Skapa musik med roboten Dash och Tiffany Alnefelt från Hands on Science. Dash är en robot med en stor personlighet och musikalisk talang. Dash bra för de yngre barnen och är en perfekt väg in i programmering. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.
Liten och trygg – för förskolepersonal om barns rättigheter och vuxnas skyldigheter
Karin Wikman, Linnea Åberg
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:20 Monter C07:05
Människan, Förskola
För många barn som inte har det bra är vuxna på förskolan de enda som kan uppmärksamma och slå larm. Brottsoffermyndigheten har tagit fram en handledning som ger förskolepersonal kunskap om barns signaler och förskolans anmälningsskyldighet. Handledningen innehåller också övningar för att rusta barnen att berätta om de blivit utsatta för våld.
Sveriges största lärarpris - Helgepriset
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Norra scenen
Utbildningen
Helgepriset om totalt 500.000 kronor delas ut av Helge Ax:son Johnsons stiftelse i samarbete med Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund. Priset består av fyra olika kategorier, förskollärare, lärare i F-6, lärare i årskurs 7-9 och gymnasielärare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen.
Möblera för undervisningens skull! Hur didaktiken speglas i det fysiska klassrummet.
Jennie Wilson, Lisa Westman, Niclas Fohlin
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Scenen lärmiljöer
Lärmiljöerna, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Förskola, Fritidshem, Vuxenutbildning, Sfi, Skolledare/rektor, Lärar- och SYV-student
Kooperativt lärande ställer nya krav på klassrumsmöblering. I denna workshop får du ta del av tankar kring hur undervisning och lärmiljö påverkar varandra. En stol, ett bord, en elev? Måste klassrummet se likadant ut varje lektion? Välkommen på workshop kring samspelet mellan undervisning, lärmiljö och elevaktivitet!
Vad gör facket göra för att minska rasism och främlingsfientlighet?
Jessica Svensson, Robert Roos
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 Södra scenen
Samtiden
Utbildning har under LOs 100-åriga kamp varit en central del av verksamheten. Fokus har alltid legat på att ge arbetare kunskap, verktyg och argument för att kunna driva den viktigaste värderingsfrågan; alla människors lika värde och rätt. Traditionen att samarbeta med skolorna är lång. Den svenska modellen ställer krav på kunskap. Hur kan vi hjälpa varandra?
Nyanländas lärande i matematik - Att kartlägga och undervisa nyanlända elever.
Saman Abdoka
Tisdag 1 november 2016 11:00 - 11:50 T1
Utbildningen, Samtiden, Grundskola F-3, Grundskola 4-9, Gymnasium, Specialpedagog, Sfi, Skolledare/rektor
I skolan existerar en mångfald av språk, etniska kulturer, uppfattningar och föreställningar. Det är en utmaning för en lärare att undervisa matematik för barn med rötter i en annan kultur än den svenska. Kursen lyfter ett unikt kartläggningssätt, materialet är lätt att använda, möjliggör för en individanpassning av undervisningen och ger en bra bild av den nyanlända elevens förkunskaper i matematiken.