
Virtual Reality – nästa steg i utbildning och beredskap vid masskadehändelser
Tuesday May 5, 2026 13:00 - 15:00 F1
Lecturers: Caroline Ericson, John RejnäsTrack: Hälso- och sjukvården i totalförsvaret
Masskadehändelser är oförutsägbara och ställer stora krav på sjukvårdens förmåga att fatta snabba beslut, prioritera rätt och samverka effektivt. Traditionell utbildning är ofta resurskrävande, svår att återskapa realistiskt och begränsad i omfattning.
I vårt projekt utvecklar vi en innovativ VR-baserad plattform där vårdpersonal kan träna masskadetriage och beslutsfattande i en säker, flexibel och skalbar miljö. Genom realistiska scenarier, forskningsbaserad pedagogik och avancerad interaktivitet kan användarna öva under press – utan risk för patienter och med möjlighet till upprepning och feedback.
Föreläsningen hålls av Caroline Ericson, ambulanssjuksköterska, projektledare och med lång erfarenhet av prehospital vård, samt John Rejnäs, Studio Director med spetskompetens inom VR och immersiv teknik.
Tillsammans förenar vi klinisk erfarenhet med kreativ innovation och visar hur mötet mellan vårdens behov och den senaste tekniken kan skapa helt nya sätt att stärka beredskap, patientsäkerhet och framtidens utbildning inom katastrofmedicin.
Topic
Future Health and Care
Seminar type
Live + On site
Lecture type
Presentation
Objective of lecture
Inspiration
Level of knowledge
Introductory
Target audience
Management/decision makers
Politicians
Organizational development
Technicians/IT/Developers
Researchers
Care professionals
Healthcare professionals
Keyword
Benefits/effects
Education (verification)
Innovation/research
Apps
Patient safety
Usability
Lecturers
Caroline Ericson Lecturer
Ambulanssjuksköterska/Utbildningsledare
Sahlgrenska Universitetssjukhus
Ambulanssjuksköterska och projektledare som leder utvecklingen av ett VR-baserat utbildningskoncept för masskadehändelser, med särskilt fokus på användbarhet, pedagogisk kvalitet och klinisk realism.
Driver utvecklingen av detta VR-projekt för att stärka beredskap och beslutsfattande i krävande situationer. Har ett tydligt fokus på hur simulering kan omsättas till praktiskt lärande och på att ta fram utbildningslösningar som fungerar i klinisk praxis.