
Virtual Reality – nästa steg i utbildning och beredskap vid masskadehändelser
Tisdag 5 maj 2026 13:00 - 15:00 F1
Föreläsare: Caroline Ericson, John RejnäsSpår: Hälso- och sjukvården i totalförsvaret
Masskadehändelser är oförutsägbara och ställer stora krav på sjukvårdens förmåga att fatta snabba beslut, prioritera rätt och samverka effektivt. Traditionell utbildning är ofta resurskrävande, svår att återskapa realistiskt och begränsad i omfattning.
I vårt projekt utvecklar vi en innovativ VR-baserad plattform där vårdpersonal kan träna masskadetriage och beslutsfattande i en säker, flexibel och skalbar miljö. Genom realistiska scenarier, forskningsbaserad pedagogik och avancerad interaktivitet kan användarna öva under press – utan risk för patienter och med möjlighet till upprepning och feedback.
Föreläsningen hålls av Caroline Ericson, ambulanssjuksköterska, projektledare och med lång erfarenhet av prehospital vård, samt John Rejnäs, Studio Director med spetskompetens inom VR och immersiv teknik.
Tillsammans förenar vi klinisk erfarenhet med kreativ innovation och visar hur mötet mellan vårdens behov och den senaste tekniken kan skapa helt nya sätt att stärka beredskap, patientsäkerhet och framtidens utbildning inom katastrofmedicin.
Ämne
Framtidens hälsa, omsorg och vård
Seminarietyp
Live + på plats
Föreläsningsformat
Presentation
Föreläsningssyfte
Inspiration
Kunskapsnivå
Introduktion
Målgrupp
Chef/Beslutsfattare
Politiker
Verksamhetsutveckling
Tekniker/IT/Utvecklare
Forskare (även studerande)
Omsorgspersonal
Vårdpersonal
Nyckelord
Nytta/effekt
Utbildning (utbildningsbevis)
Innovation/forskning
Appar
Patientsäkerhet
Användbarhet
Föreläsare
Caroline Ericson Föreläsare
Ambulanssjuksköterska/Utbildningsledare
Sahlgrenska Universitetssjukhus
Ambulanssjuksköterska och projektledare som leder utvecklingen av ett VR-baserat utbildningskoncept för masskadehändelser, med särskilt fokus på användbarhet, pedagogisk kvalitet och klinisk realism.
Driver utvecklingen av detta VR-projekt för att stärka beredskap och beslutsfattande i krävande situationer. Har ett tydligt fokus på hur simulering kan omsättas till praktiskt lärande och på att ta fram utbildningslösningar som fungerar i klinisk praxis.