Hur är det att lära sig ett nytt språk i vuxen ålder? Vad ska man som lärare tänka på i undervisningen av vuxna andraspråksinlärare som har kort eller ingen tidigare skolbakgrund? Språkinlärning i vuxen ålder kräver hårt jobb. För inlärare som dessutom ska lära sig att läsa och skriva på ett språk de är nybörjare på blir uppgiften ännu mer utmanande. Då blir det centralt att undervisningen är engagerande, meningsfull, utgår från ett vuxenperspektiv och bygger på vetenskaplig grund. Dessa aspekter behandlas i den här föreläsningen som främst är inriktad mot lärare inom svenska för invandrare.