Kontaktperson: Tor Halvorsen, UiB, i samarbeid med SAIH, Kunnskapsdepartementet og Den Norske Unesco-kommisjonen

Arrangementstype: Fysisk og digitalt 

“In order to strengthen equality and inclusiveness of higher education, there is an urgent need to change political and social mentalities towards exclusion as well as develop and strengthen policies and mechanisms to counter cultural and social barriers”. (Conclusion. s. 13 UNESCO notat June 2020)

UNESCO sin «SDG-Education Steering Committee” har med sitt notat “Making Higher Education more inclusive” satt fingeren på det mest grunnleggende spørsmålene reist av FNs bærekraftagenda: Hvordan forme institusjoner som bidrar til å bygge ned ulikhet i alle dets former?

Om rekrutteringen til høgre utdanning er inkluderende og likeverdig, vil dette ha likhetsskapenede ringvirkninger for alle samfunnets institusjoner. Det vil styrke den demokratiske oppslutningen om det “transformative skifte” FNs agenda legger grunnlaget for gjennom sine 17 mål. Dette arrangementet vil fokusere på hvordan vi kan bidra til en slik utvikling innen høyere utdanning.

Dette arrangmentet er relevant for:
- SDG 1: Utrydde fattigdom
- SDG 3: God helse
- SDG 4: God utdanning
- SDG 10: Mindre ulikhet
- SDG 11: Bærekraftige byer og samfunn
- SDG 13: Stoppe klimaendringene
- SDG 16: Fred og rettferdighet
- SDG 17: Samarbeid for å nå målene