Betygen kan vara avgörande för elevers framtid. Det är därför viktigt att såväl elever som lärare anser att betygen verkligen speglar elevers kunskaper. I dag vittnar elever och lärare om att det finns brister i betygssystemet, brister som kan framkalla stress hos många elever. Av dessa anledningar har regeringen tillsatt en betygsutredning. Betygsutredningen kommer att informera om sitt uppdrag som bland annat består i att föreslå ämnesbetyg i gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Utredningen ska även undersöka andra betygsrelaterade frågor som kompensatoriska inslag i betygsskalan, om det ska finnas fler betygssteg under betyget E och hur lärare tillämpar riktlinjen om att beakta all tillgänglig information om eleven vid betygssättningen. Utredningen har nyligen påbörjat sitt arbete och tar gärna emot synpunkter från lärare och andra som är berörda av dessa frågor. Det kommer därför att finnas möjlighet att på plats lämna synpunkter på vad som kan göras för att betygen bättre ska spegla elevers kunskaper.