Programpunkter

I denna föreläsning diskuteras hur utbildning kan bidra till att uppnå FN:s globala mål för hållbar utveckling. Vidare diskuteras vilka möjligheter och utmaningar detta innebär för utveckling av svensk utbildning.

Med utgångspunkt i Clio Träning från Bonnier Education får du en introduktion till hur du digitalt kan träna dina elevers färdigheter i SO, NO, svenska och engelska med våra interaktiva system med uppgifter. Samtidigt visar vi dig hur systemet kan spara din tid genom att rätta uppgifterna helt själv samtidigt som det ger eleverna direkt feedback.

Transformera skräp till dansande och sjungande robotar. Kom och prova på att med hjälp av kaffemuggar, mjölkkartonger och sugrör bygga och programmera din egen lilla robotorkester. Ni får förprogrammerade robotkit men det är superenkelt att programmera om dem på vår programmeringsstation! Bygg enkelt med sax och tejp, det enda ni behöver är fantasin av ett förskolebarn.

 Välkommen till en presentation om hur de digitala verktygen kan användas i musikundervisningen. Både för att främja elevers lärande i enlighet med kursplanen i musik, för att utveckla undervisningen och för att få verktyg till bedömning. 
OBS! Ingår i Musiklärarprogrammet - särskild biljett krävs till det. Ett antal platser öppna för andra intresserade.

Om att kombinera musik och ämneskunskap för elever från förskoleklass till årskurs 3.

Hur ser utbildningsminister Gustav Fridolin på några av svensk skolas utmaningar? Vad vill han säga till Sveriges lärare och skolledare? Hur ser han på Skolforums tema Likvärdig med mångfald - en ekvation som måste gå ihop!? Vilka frågor vill du ställa till honom?

Förenta Nationerna, FN, kan verka stort och svårbegripligt. Samtidigt gör FN livet bättre
för miljontals människor varje dag. På den här workshopen får du tips och material som hjälper dig
att inspirera dina elever för globala frågor och att uppmuntra till en diskussion om deras egen roll i
att skapa en bättre värld.

Ett samtal mellan utbildningsminister Gustav Fridolin, Klas Lindelöf, medverkande i antologin "Förstelärarreformen - en kritisk granskning". Moderator är Per Kornhall, debattör och skolutvecklare.

Många barn och elever behöver någon gång under sin skoltid särskilt stöd. Specialpedagoger, speciallärare, resurslärare och deras motsvarigheter utför en mycket viktig del av skolans arbete inom detta område. Vad är det de gör? Vad har de för kunskaper? Hur och av vilka utformas deras yrkesroller? Presentationen redovisar resultat från ett forskningsprojekt finansierat av Vetenskapsrådet. 

Målet med Gapminders verksamhet är att bekämpa förödande okunnighet om global utveckling med en faktabaserad världsbild som alla kan förstå. En faktabaserad världsbild är vårt bidrag till arbetet för en hållbar utveckling. Välkommen till Gapminders värld! Inte som vi ser världen, utan så som den är.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Johan Haeffners andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Nästan alla (90%) som börjar röka eller snusa gör det före de fyllt 18 år. Man kan säga att fönstret mot ett eventuellt tobaksbruk står öppet under tonåren, medan man går i skolan. En skoltid fri från tobak har visat sig vara ett avgörande stöd för unga att förbli tobaksfria. Men hur når vi dit? A Non Smoking Generation presenterar här utvärderade verktyg och arbetssätt för en tobaksfri skoltid.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Carl Heaths andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Målet med Gapminders verksamhet är att bekämpa förödande okunnighet om global utveckling med en faktabaserad världsbild som alla kan förstå. En faktabaserad världsbild är vårt bidrag till arbetet för en hållbar utveckling. Välkommen till Gapminders värld! Inte som vi ser världen, utan så som den är.

Hur bygger man upp ett textsamtal? Och vad är det man kan skapa engagemang genom 
och hur genomför man det? Välkomna till undervisningen som leds av Anne-Marie Körling. 
Gör, tänk, utveckla undervisningen.

Möt Jessika Paulsson och Henrik Carlsson från Skolverket och hör om de senaste kompetensutvecklingsinsatserna inom digitalisering. Du får även lyssna till Patricia Diaz, som varit med och skapat innehåll till en av kompetensutvecklingsinsatserna. 

Föreläsningen handlar om hur ett  coachande förhållningssätt gör skillnad i undervisningen. Skolcoacherna bidrar med erfarenheter utifrån ett lärar- och elevperspektiv och kopplar till aktuell forskning. Hur använder jag mig av ett coachande förhållningssätt i praktiken? Vilka effekter ger det i undervisningen och i relationen till eleven?

Välkommen till Skolforums mingel och talkshow! Här får du träffa spännande människor, lyssna på skön musik och ta ett glas med gamla och nya kollegor och utställare.
Baren är öppen och kanske har du fått en dryckesbiljett av någon av utställarna?!

”Vi behöver tala om undervisningen. Den har under lång tid fått stå i skymundan för allt det andra. Vi ska genomföra undervisning så att det ger resultat. Vi ska vara i undervisning, nyfikna och undersökande, för det är där vi möts. Vi ska tala mer om vad vi gör än vilka vi är. Det som sker betyder att något nytt upptäcks vilket i sin tur gör något med vårt sätt att se på världen. Vi lär oss. Undervisningen är själva kärnan i skolans verksamhet.”

Hur bygger man upp ett textsamtal? Och vad är det man kan skapa engagemang genom 
och hur genomför man det? Välkomna till undervisningen som leds av Anne-Marie Körling. 
Gör, tänk, utveckla undervisningen.