Sessions

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Anna Nygrens andra programpunkt/föreläsning kan du läsa mer om HÄR!

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Katja Hvenmark-Nilssons andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Välkommen till en diskussion mellan arkitektstudent från KTH och verksamma lärare utifrån en ritad lärmiljö. Hur kan det ritade förslaget vara ett stöd för undervisningen? Vilka förbättringar kan göras? Måste man kompromissa? Vad kan lärare och arkitekt lära av varandra?
Elever på arkitektutbildningen på KTH gör under sitt tredje år ett projekt kring lärmiljöer. Det är ett av dessa projekt som här ska diskuteras.

Alla bra uppfinningar börjar med en idé eller ett problem. Men hur får man idéer? För att stimulera idéutveckling kan man pröva brainstorming. Att träna elever att använda kreativitetshöjande metoder är ett sätt att utveckla deras problemlösningsförmåga. Följ med en bit på vår uppfinnaresa, med dig får du en sprillans ny idébank att ta med dig till klassrummet.

Utbildning har under LOs 100-åriga kamp varit en central del av verksamheten. Fokus har alltid legat på att ge arbetare kunskap, verktyg och argument för att kunna driva den viktigaste värderingsfrågan; alla människors lika värde och rätt. Traditionen att samarbeta med skolorna är lång. Den svenska modellen ställer krav på kunskap. Hur kan vi hjälpa varandra?

En skola presenterar med hjälp av bilder och skisser en lärmiljö de upplever ett behov av att utveckla och förändra. Med hjälp av Magnus Blixt diskuteras olika alternativ. Välkommen att lära och dela med dig av dina tankar!

Bingel är en digital övärld för åk 1–6 med en ö för varje årskurs. Varje ö är fylld med färdighetsträning kopplad till Sanoma Utbildnings läromedel i svenska, engelska och matematik. För mellanstadiet finns även övningar i NO. 

Stress och hög arbetsbelastning försvårar för oss alla att göra ett bra jobb, både i kontakt med eleverna och med kollegerna på skolan. Peter Fowelin, författare till boken ”Mindfulness i klassrummet”, berättar hur mindfulness kan skapa inre lugn, sinnesnärvaro och bättre fokus i vardagen, för dig som pedagog och för de elever som får lära sig de enkla metoderna i mindfulness.

Pedagogiskt ledarskap och motivation – viktiga ingredienser för dagens skolledare!Skolforum erbjuder i år ett program till dig som är skolledare för att inspirera dig, för att du bättre ska kunna möta några av de utmaningar vi vet de flesta skolledare har och för att ge möjlighet att träffa andra skolledare och dela erfarenheter och nätverka.
Programmet kräver särskild biljett - den köper du här!

Även skolhuset påverkas av trender. Hur tänkte man igår och hur kommer vi att tänka i framtiden? Hur har skolhuset och undervisningen samspelat och hur utvecklar vi det framåt? Välkommen till en tillbakablick och trendspaning utifrån olika case. Även diskussion kring hur Kvibergsskolorna i Göteborg växer fram, med Mikael Parknäs. 
OBS! På engelska.

Så kan digitala läromedel för SO-ämnen skapa spännande användarupplevelser med hög pedagogisk kvalitet. 

Vad händer om man utgår från undervisningens processer och förlopp i slöjden och tar fram en bedömningsmatris utifrån det?
OBS! Detta är en del av Slöjdlärarprogrammet. Några platser är dock öppna för andra intresserade!

För många barn som inte har det bra är vuxna på förskolan de enda som kan uppmärksamma och slå larm. Brottsoffermyndigheten har tagit fram en handledning som ger förskolepersonal kunskap om barns signaler och förskolans anmälningsskyldighet. Handledningen innehåller också övningar för att rusta barnen att berätta om de blivit utsatta för våld.

Välkommen till en presentation kring hur du kan arbeta med digitala läromedel!

Muntligt berättande har en unik förmåga att fånga lyssnaren. Ett sätt att föra ut kunskap, förmedla värderingar och skapa gemenskap. Fördelarna är många och det är lätt att lyckas med. Lekfulla men effektiva övningar för deltagaren steg för steg närmare målet: Att pröva att använda muntligt berättande i undervisning och att organisera berättarazzior.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Anna Jobérs andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

I detta seminarium belyses vikten av att skapa arenor för utveckling genom kollegialt lärande. Vi presenterar erfarenheter från ett aktionsforskningsprojekt där fem grundskolor samarbetade kring digitalisering av det pedagogiska arbetet. Vi belyser särskilt förstelärares och skolledares roll i detta arbete.

Pedagogiskt ledarskap och interkulturell kompetens – viktiga ingredienser för dagens skolledare!Skolforum erbjuder i år ett program till dig som är skolledare för att inspirera dig, för att du bättre ska kunna möta några av de utmaningar vi vet de flesta skolledare har och för att ge möjlighet att träffa andra skolledare och dela erfarenheter och nätverka.
OBS! Programmet kräver särskild biljett - den köper du här!

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Cecilia Bergentz andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Layal Kasselias Wiltgrens andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!