Sessions

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Den digitala förvandlingen av skolan kommer inte av sig själv. Helt nya vägar ska banas. Digitalisering är inte en fråga om apparater och teknik. Undervisningen och lärandet måste stå i fokus – varför, till vad, hur? Det behövs banbrytande pedagoger, både kloka och modiga, och det behövs ledare som skapar förutsättningar. Här möter du årets vinnare och pristagare till lärarstipendiet Guldäpplet, som delar med sig av sina erfarenheter. Här växer den beprövade erfarenheten! 

Hur kan mental träning för både pedagoger och elever öka motivationen, självkänslan och få elever att prestera bättre och nå målen i LgR11? Star for Life erbjuder idag ett motivationsträningsprogram som fokuserar på förmågan att kunna leda sig själv genom förståelse för hjärnans grundmekanismer och tränar konkreta verktyg för att stärka motivation, arbetsglädje och personligt ansvarstagande.
OBS! Föreläsningen är en del av Skolledarprogrammet men några platser är öppna för andra intresserade.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Susanne Jönssons andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Så kan digitala läromedel för SO-ämnen skapa spännande användarupplevelser med hög pedagogisk kvalitet. 

Prova på att arbeta med alginat! En polysackarid från brunalger som används för till exempel medicinska applikationer, avgjutningar och matlagning. Ni träffar en av Vetenskapens hus fantastiska medarbetare.

Det är med leken som med allt annat. För att bli bra måste man träna. Och ju mer man tränar desto bättre blir man. Om barn inte leker är det vuxna som har ansvaret att visa vägen. Välkommen till ett samtal kring hur man kan få med alla barn i leken.

Arbetar du i Grundskolan och vill utnyttja IT I undervisningen? Här får du inspiration, gratis tillgång till digitalt material och en inbjudan till samarbete! Lärare från några av våra grundskolor kommer att visa exempel från ett samarbete mellan Kommuner för att ta fram kvalitetssäkrade digitala lärresurser. Syftet är att ta fram bättre öppna läromedel som enkelt kan individanpassas. Du kommer också att få en inbjudan att delta i projektet.
Digitala Akademin drivs av KTH, Stockholms Universitet, Stockholms Stad och Learnify.

Cathrine berättar hur hon och hennes elever arbetat med att skriva sig till läsning. Elevernas berättarlust upprätthölls när de motoriska hindren som handmotorik och otillräckliga kunskaper i bokstavsformandets konst undanröjdes.
Medverkande: Cathrine Couturier, lärare på lågstadiet och kapitelförfattare i boken ”Vi får det att funka – framgångsrika exempel på IT i skolan”
Arrangör: Lärarnas Riksförbund

Träffa Åsa Elebring och Annika Morelius från Skolverket och hör om den senaste kompetensutvecklingsinsatsen inom specialpedagogik. Möt också Kristina Szönyi, fil.dr i pedagogik som i forskning och utvecklingsarbete arbetat med elevers delaktighet. Kristina har ansvarat för de inledande avsnitten i Skolverkets nya satsning. Hon kommer att berätta om hur ”delaktighetsmodellen” ger ett bra stöd för att observera, samtala, ta del av elevernas erfarenheter och vid kollegiala reflektioner. Hon kommer också prata kring hur lärmiljön påverkar och skapar villkor för elevers delaktighet. 

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Kanske har du lyssnat på föreläsningen och vill prata om det. Eller så har du någon annan fråga du vill tala om. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Anna Jobérs andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Läromedelsutvecklare Frans Af Schmidt inspirerar till hur du kan få en god struktur i SO-undervisningen - mitt i en snabbt skiftande omvärld - med NE:s digitala läromedel.

Hur bygger man upp ett textsamtal? Och vad är det man kan skapa engagemang genom 
och hur genomför man det? Välkomna till undervisningen som leds av Anne-Marie Körling. 
Gör, tänk, utveckla undervisningen.

Kan smarta förpackningen kan vara en del av lösningen för att minska matsvinnet? Vi tittar på flera aspekter av vad som påverkar att mat slängs i onödan och försöker att hitta lösningar med hjälp av att designa smarta förpackningar. 

Häng med Carmen De Bruijckere lärare på Runbacka skolor och skapa en musikvideo i programmeringsverktyget Scratch. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.

Skapa musik med roboten Dash och Tiffany Alnefelt från Hands on Science. Dash är en robot med en stor personlighet och musikalisk talang. Dash bra för de yngre barnen och är en perfekt väg in i programmering. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.

Visslor, pipor, skrikor, flärpar och skramlor. För den uppfinningsrike finns obegränsat med material – både naturmaterial och återbrukbart vardagsmaterial. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik

Sara has extensive experience with digital learning tools in her teaching. Come and ask Sara why she likes EF Class and how you can make the most of it in your classroom. EF Class is a free digital learning tool to help teachers run engaging, interactive and motivational English lessons.

CLIL Readers is an innovative series of non-fiction readers which introduces learners to exciting topics related to our world. Learners enjoy the text as a reading text in several chapters with stunning photographs which help learners follow the story. Each chapter is accompanied by language activities to help comprehension and develop critical thinking.

För många barn som inte har det bra är vuxna på förskolan de enda som kan uppmärksamma och slå larm. Brottsoffermyndigheten har tagit fram en handledning som ger förskolepersonal kunskap om barns signaler och förskolans anmälningsskyldighet. Handledningen innehåller också övningar för att rusta barnen att berätta om de blivit utsatta för våld.