För att förskolan och skolan ska vara jämställd och ge både flickor och pojkar lika möjligheter till lärande, utveckling och trygghet krävs ett långsiktigt och hållbart arbete. Många jämställdhetsprojekt leds av eldsjälar vid sidan av ordinarie verksamhet. För att inte jämställdhetsarbetet ska stanna av när projekten är avslutade behöver arbetet integreras i ordinarie verksamhet och i ledningsstrukturen för förskolan och skolan. Jämställdhetsarbetet behöver drivas och legitimeras av skolledare och förvaltningschefer. En panel av forskare, pedagoger, jämställdhetskonsulter, skolledare och politiker samtalar om ledarskapets betydelse för att förskolan och skolan ska bli jämställd. Panelsamtalet arrangeras i samarbete med kunskapsportalen Jämställ.nu.
I samarbete med Nationella sekretariatet för genusforskning
Skolledare, skolchefer och skolpolitiker
GR1,GR2,GY,
Salsföreläsning
266-T4