"Vi upptäcker problemet innan barnet vet att det finns"

2011-10-31 14:30 - 14:50

Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21

Föreläsare: Catharina Tjernberg

Beskrivning

Det säger Catharina Tjernberg, lärare på Örsundsbroskolan, som har belönats med Bertil Hults pris för sitt framgångsrika arbete med elever i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter. Catharina berättar om det förebyggande språkutvecklande arbetssättet som bland annat innebär kartläggning av den språkliga medvetenheten hos barnen i förskoleklass. Redan där läggs grunden för en läs- och skrivinlärning som fungerar.

Föreläsarpresentation Catharina Tjernberg

Catharina Tjernberg är specialpedagog på Örsundsbroskolan i Enköping och forskare i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Titeln på henne filosofie licentiatexamen är "Specialpedagogik i skolvardagen. En studie med fokus på framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande". Studien fördjupas nu till en doktorsavhandling. I samarbete med Örsundsbroskolan i Enköping

Kod

SLS110

Målgrupp

GR, L

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Aktivitet