"Vi upptäcker problemet innan barnet vet att det finns"
2011-10-31 11:30 - 11:50
Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21
Föreläsare: Catharina Tjernberg
Beskrivning
Det säger Catharina Tjernberg, lärare på Örsundsbroskolan, som har belönats med Bertil Hults pris för sitt framgångsrika arbete med elever i riskzonen för läs- och skrivsvårigheter. Catharina berättar om det förebyggande språkutvecklande arbetssättet som bland annat innebär kartläggning av den språkliga medvetenheten hos barnen i förskoleklass. Redan där läggs grunden för en läs- och skrivinlärning som fungerar.
Föreläsarpresentation Catharina Tjernberg
Catharina Tjernberg är specialpedagog på Örsundsbroskolan i Enköping och forskare i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet. Titeln på henne filosofie licentiatexamen är "Specialpedagogik i skolvardagen. En studie med fokus på framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande". Studien fördjupas nu till en doktorsavhandling. I samarbete med Örsundsbroskolan i Enköping
Kod
SLS104
Målgrupp
GR
Ämnen
Specialpedagogik
Typ
Aktivitet