Programpunkter

Du får se hur enkelt det är att lära ut programmering med CodeMonkey – helt utan förkunskaper. Med hjälp av lärarhandledningen kan du lära dina elever de viktigaste grunderna i programmering, med ett riktigt programmeringsspråk. På köpet utvecklas kunskaper i problemlösning, planering och matematiskt tänkande.

Prova på att arbeta med alginat! En polysackarid från brunalger som används för till exempel medicinska applikationer, avgjutningar och matlagning. Ni träffar en av Vetenskapens hus fantastiska medarbetare.

Så kan digitala läromedel för SO-ämnen skapa spännande användarupplevelser med hög pedagogisk kvalitet. 

Kom och lyssna på pedagoger från Vålbergaskolan i Karlstad, som berättar hur de arbetar med Gleerups digitala läromedel. I Gleerups digitala läromedel finns allt innehåll samlat på ett ställe: texter, bilder, filmer, förklarande animationer, övningar, fördjupningar, möjlighet att kommunicera och plats för egna anteckningar. Dessutom går innehållet att utöka! Gleerups digitala läromedel går att bygga ut med eget material som kan delas med andra. I lärarversionen finns hela elevens läromedel och dessutom ett fylligt lärarmaterial. 

Du får se NOKflex som ger dig tillgång till heltäckande matematikläromedel i ett helt nytt digitalt format. NOKflex individanpassar, motiverar och hjälper. Statistiken ger både läraren och eleven en tydlig överblick över elevens arbete. Och senaste nytt är Lektionsaktiviteter, färdiga aktiviteter som läraren kan genomföra i klassrummet.

7 av 10 lärare tror att det förekommer upphovsrättsintrång när lärare visar film och TV för eleverna. Men hur ser användandet av film och TV ut i skolan? Vilken typ av streamingtjänster används, hur populära är de reklamfinansierade tjänsterna och vad får man egentligen visa i ett klassrum? Per Strömbäck från Film och TV-branschens samarbetskommitté berättar om upphovsrätt och film i klassrummet.
Medverkande: Per Strömbäck är sakkunnig digitala näringsfrågor, Film- och Tv-branschens Samarbetskommitté (www.ftvs.se)
Arrangör: Lärarnas Riksförbund

Vad innebär egentligen lärares samhällsuppdrag – är landets lärare överens? Om inte hur kan diskussioner om detta föras mellan lärare? Hur tar lärarkåren eget ansvar för yrkets legitimitet och samhällets förtroende? Seminariet leds av David Lifmark, fil dr, lärarutbildare och ledamot av Lärarnas yrkesetiska råd.
 

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

25 års forskning har resulterat i en helt ny typ av dyslexiscreening vid namnet Optolexia. Via den nya tekniken kan vi idag identifiera de barn som är i riskzon för dyslexi. Tidigt, träffsäkert och snabbt. Mattias Nilsson Benfatto, en av forskarna bakom Optolexia berättar om metoden som har fått internationell uppmärksamhet och vunnit flera priser.

Häng med Carmen De Bruijckere lärare på Runbacka skolor och skapa en musikvideo i programmeringsverktyget Scratch. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.

Idag ser vi ett samhälle med såväl hög ungdomsarbetslöshet som hög stressnivå bland vuxna. Vi ser även ett samhälle med ambitiösa, talangfulla ungdomar och vuxna med hjärta för välgörenhet. Yepstr för samman dessa motpoler. Tack vare vår moderna app-lösning kan ungdomar enkelt, vitt och försäkrat skapa sig arbetslivserfarenhet genom att hjälpa hushåll i sitt grannområde.

Skapa musik med roboten Dash och Tiffany Alnefelt från Hands on Science. Dash är en robot med en stor personlighet och musikalisk talang. Dash bra för de yngre barnen och är en perfekt väg in i programmering. Häng med våra Makers i Makerspace! Hacka, skapa, bygg, programmera, slöjda och pyssla i en miljö där hantverkstraditioner möter digital teknik.

Pirjo Lahdenperä berättar om hur globalisering och en mångkulturell samhällsutveckling ställer skolan inför spännande och komplicerade utmaningar. Få inspiration och nya perspektiv på mångfaldens skola!
OBS! Föreläsningen ingår i Skolledarprogrammet men ett antal platser är öppna för andra intresserade.

Hur kan en skola inredas för bättre undervisning och bättre ekonomi? Välkommen att lyssna på Aj Produkter som presenterar olika lösningar.

Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra får skissa på hur innehållet i en läxpolicy kan se ut. Ni tittar också på andra, redan formulerade policies och jämför. Argument för och emot olika sorters läxor diskuteras och ni får en genomgång av aktuell forskning. Målet är att du har med dig ett förslag till  policy hem som kan diskuteras vidare på din skola.

Roland Johansson är fysiklärare på Katedralskolan i Lund och läromedelsförfattare åt NE. Följ med på en digital inspirationsresa in i fysikundervisningen med NE:s digitala läromedel. 

Programmera robotar att utföra ett uppdrag. Använd enkel programmeringskod och sensorer. Upplev medskapande och få direkt respons på hur dina nya programmeringskunskaper kommer till nytta för att lösa uppdraget. När du går härifrån kommer du att ta med dig en känsla av att programmering är något för alla.

MiniBladet.se ska i samarbete med dagstidningar utveckla lokala nyhetssajter där barnens nyheter är lika viktiga som världsnyheterna. Nyheter finns i tre språkliga nivåer med talsyntes. MiniBladet fick i maj 2016 PTS innovationspris. Med miljonvinsten ska sajterna utvecklas och bli ännu mer tillgängliga för alla barn, oavsett behov och bakgrund.

Du får se hur du kan jobba med svenska och matematik i Qnoddarnas värld, ett heltäckande läromedel utvecklat för iPad för årskurs 1-3. Vi visar interaktiva övningar som motiverar eleverna genom direkt återkoppling, och lärarklienten som ger en bra överblick över elevernas resultat och utveckling.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.