Programpunkter

Även skolhuset påverkas av trender. Hur tänkte man igår och hur kommer vi att tänka i framtiden? Hur har skolhuset och undervisningen samspelat och hur utvecklar vi det framåt? Välkommen till en tillbakablick och trendspaning utifrån olika case. Även diskussion kring hur Kvibergsskolorna i Göteborg växer fram, med Mikael Parknäs. 
OBS! På engelska.

Under 2016 har inflytande för elever diskuterats flitigt och flera debattörer menar att inflytandet måste minska. Men är egentligen inflytandet ett hot eller kan det användas som en tillgång? Under föreläsningen pratar Emil om allt ifrån forskning på området till hur inflytande kan organiseras i praktiken.

Att spendera tid vid datorn, surfplattan eller mobilen är idag en självklar del av ungas vardag. Men med möjligheterna som kommer med modern teknik och nya kommunikationskanaler ökar även risken för nätmobbning bland unga.
Nätmobbningen kan fortgå dygnet runt och det som läggs ut på internet kan nå oerhört många. Därför blir den som kränks på nätet ofta väldigt utsatt. Minst en av tio skolelever är drabbade och skolan har ett ansvar att utreda och åtgärda mobbningssituationer på nätet. Men hur gör man detta på bästa sätt? Utifrån svensk och internationell forskning ger föreläsarna råd och tips på strategier för att förebygga, upptäcka och stoppa nätmobbning.

Tekmann är en artist/elektroniskt musikprojekt där all musik skapas och framförs med ombyggda gamla Nintendo GameBoy-enheter och modifierade leksaker långt bort från dagens perfekta datorstudios! Musikgenren kallas "Chipmusik" eller "8-bitmusik" där en stor vikt tillskrivs det karaktäristiska soundet från ljudchipen i de gamla tv-spels konsolerna. Hur gör han?!
OBS! Ingår i Musiklärarprogrammet - särskild biljett krävs till det. Ett antal platser öppna för andra intresserade.

Om interkulturella betraktelser i teori och praktik. Vad kan ett interkulturellt förhållningssätt innefatta? Hur kan det påverka pedagogiken? Seminariet går igenom begrepp och definitioner. Lärarutbildningen på Södertörns högskola har en interkulturell profil, vilket innebär ett intresse för och ett fokus på frågor som rör mångfald samt dess förutsättningar och konsekvenser. Syftet med profilen är att öka kunskapen om interkulturella frågeställningar och situationer hos blivande lärare, förskollärare och fritidshemslärare samt erbjuda studenterna praktiska och teoretiska redskap för att agera professionellt i de situationer där interkulturella frågor aktualiseras. 

Singapore Math är en välbeprövad och forskningsbaserad modell för undervisning i matematik. Problemlösning med smarta visuella metoder, kvalitet i undervisningen och ett genomarbetat stöd till läraren är utmärkande för modellen. Med Singaporemodellen får alla elever möjlighet att förstå och lära sig matematik. Vill du veta mer? Kom och lyssna!

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

Vilka är de centrala begreppen i ditt ämne? Hur undervisar du kring dem? Hur får du dina elever att både förstå innebörden av begreppet och själv kunna använda det i sitt språk? Hur gör andra lärare? Välkommen till en workshop där du tillsammans med andra diskuterar kring några centrala begrepp i ditt ämne. Workshopen är öppen för lärare från alla årskurser. OBS! Begränsat antal platser.

 Guldäpplet lyfter sedan 2002 fram lärare, som vågar röja ny mark med förankring i sina ämnen och som systematiskt utvidgar den pedagogiska verktygslådan, delar erfarenheter, utvärderar och prövar sina resultat i diskussion med kollegor. Nu har du chansen att möta några av de tidigare års vinnare och finalister, som delar med sig av pedagogiska utmaningar och lärdomar kring användningen av digitala verktyg i klassrummet. Medverkande är tidigare års vinnare och finalister till lärarpriset Guldäpplet.

Om att kombinera musik och ämneskunskap för elever från förskoleklass till årskurs 3.

Nu har du möjlighet att sitta ner och samtala med en av våra intressanta föreläsare. Ta chansen! OBS! Endast sju platser.
Katja Hvenmark-Nilssons andra programpunkt/föreläsning kan du läsa om HÄR!

Så kan digitala läromedel för SO-ämnen skapa spännande användarupplevelser med hög pedagogisk kvalitet. 

Hur kan fysikaliska fenomen som värm friktion, fasövergångar med mera visualiseras med hjälp av värmekameror? Vi visar små experiment som kan göras med värmekameror och som också finns samlade som skolbesök på Vetenskapens Hus.