Seminarier Skolforum

Stäng

Beskrivning

I detta seminarium lyfts bland annat: pedagogens roll, olikheter som möjligheter, lärglädje och motivation, delaktighet–individanpassad undervisning. Detta seminarium arrangeras i samarbete med Specialpedagogiska Skolmyndigheten

Föreläsarpresentation Lena Hammar

Lena Hammar är författare till boken ”Visst kan ALLA vara med – i idrott, lek och spel”. Hon har lång erfarenhet av undervisning som idrottslärare både i grundskolan och i särskolan. Hon har även arbetat i många år med kurser, utbildningar och projekt som syftat mot att ge alla elever goda möjligheter till delaktighet. Lena har också en egen erfarenhet som förälder till ett barn med synskada.

Kod

S248

Målgrupp

GR åk 1-5

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

På varje skola finns flera elever med olika neuropsykiatriska diagnoser. Vår förståelse för dessa elevers problem har ökat kraftigt de sista decennierna och forskningen fortsätter. Stefan Samuelsson och Torkel Klingberg berättar om nya rön och sätter in dem i sitt sammanhang i skolvardagen. Detta seminarium arrangeras i samarbete med Natur och kultur.

Föreläsarpresentation Stefan Samuelsson och Torkel Klingberg

Stefan Samuelsson, professor i specialpedagogik vid Linköpings universitet och Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet.

Kod

S311

Målgrupp

ALLA

Ämnen

Specialpedagogik

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Under denna föreläsning kommer du bland annat få ta del av "Vad säger den reviderade läroplanen för förskolan om läsande och skrivande på förskolenivå?" - en 2 ½- årig studie av en förskola där barnen ständigt läser och skriver sammanflätat med lek, berättande, bildskapande och många andra sammanhang utan att personalen har ambitioner att lära barnen läsa och skriva. Detta seminarium presenteras i samarbete med Studentlitteratur.

Föreläsarpresentation Carina Fast

Carina Fast, lågstadielärare och filosofie doktor i pedagogik. Hennes avhandling "Sju barn lär sig läsa och skriva. Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola" har väckt stor uppmärksamhet. Under de senaste 2½ åren har Carina Fast följt en förskola, en gång i veckan. Resultatet presenteras i boken Att läsa och skriva i förskolan, Studentlitteratur, 2011. Föreläsningen vänder sig främst till förskollärare men också andra som är intresserade av förskolebarns vardag och lärande.

Kod

S313

Målgrupp

F

Ämnen

Svenska

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Hur viktiga är faktorerna: Den enskilda lärarens kompetens, Didaktiskt-relationskompetens–kroppsspråk, Delad samsyn gällande, samarbete, delat ansvar och gemensamma regler, Medvetenhet om resultaten, Tydliga mål och betygskrav, Aktivt mentorsarbete.  

Föreläsarpresentation Gunilla Hammar Säfström

Gunilla Hammar Säfström har en bred lärarerfarenhet nationellt och internationellt. Hon har undervisat på alla stadier inom svenskt skolväsende, alltifrån Hinsebergs kvinnofängelse till att utbilda mäklare inom Londons finansvärld. Hon har bl.a. bott många är i Mellanöstern. Här berättar hon om sin syn på människor, förändring och utveckling i skolan. Vad är kärnan i hennes arbetssätt och förhållningssätt? Vad krävs för att kunna förändra attityder och självbilden hos elever för att nå kunskapsmålen.  

Kod

S314

Målgrupp

ALLA

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Barn lär sig bäst på det språk som är barnets starkaste. Hur lyckas man i skolan som flerspråkig? Under denna inspirerande föreläsning får du utöka dina kunskaper om språkutveckling, språkets betydelse för individen och om vägar till tvåspråkighet.

Föreläsarpresentation Hans Åhl

Hans Åhl, fil. lic. i Svenska som andraspråk. Lärarutbildare vid Mittuniversitetet och forskare kring mätning av språkkunskaper hos flerspråkiga elever.

Kod

S317

Målgrupp

GR

Ämnen

Svenska, SFI

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Geografi är ett viktigt ämne som i allra högsta grad är samhällsaktuellt. Detta seminarium påpekar vikten med geografiämnet, visar ämnets bredd och tvärvetenskapliga karaktär samt ger praktiska tips för undervisningar i geografi. Denna programpunkt presenteras i samarbete med Geografilärarnas Riksförening

Föreläsarpresentation David Örbring och Erik Alexandersson

David Örbring är sekreterare i Geografilärarnas Riksförening, utbildad lärare i geografi, miljö samt svenska för gymnasiet och grundskolans senare. Han är idag verksam SO- och svensklärare på friskolan JB Galären Kultur och Musik i Karlskrona samt referent och författare till lärarhandledning för TV-program om geografi av Utbildningsradion. Förutom sitt intresse för att undervisa i dessa ämnen är han engagerad och intresserad av frågor som berör hållbar utveckling samt ekokritik som är en ekologisk orienterad litteraturteori. Erik Alexandersson är SO lärare på friskolan JB Galären Kultur och Musik i Karlskrona och en aktiv medlem i geografilärarnas riksförening. Erik har studerat på Lärarutbildningen i Malmö och Lundauniversitet. Framför allt arbetar han med historia, geografi och användandet av pedagogiska rollspel och konfliktspel i undervisningen. Erik utmärker sig som lärare genom att bedriva en ämnesintegrerad undervisning där naturorienterande och samhällsorienterande ämnen samverkar i frågor som berör hållbar utveckling och politiska konflikter.

Kod

S325

Målgrupp

GR åk 4-9, GY

Ämnen

Geografi

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Små barn utvecklar förståelsekompetenser genom att lyssna och samspela med den vuxna när de möter olika texter. Aktuell forskning visar att små barns engagemang genom bl. a. lärarens högläsning av både berättande texter och faktatexter påverkar deras språkutveckling och senare läsförståelse. I föreläsningen varvas teori med ett stort antal praktiska tillämpningsmodeller. Detta seminarium presenteras i samarbete med Natur och kultur

Föreläsarpresentation Barbro Westlund och Sirpa-Liisa Björkman

Barbro Westlund är författare, lärarutbildare och doktorand vid Stockholms universitet. Sirpa-Liisa Björkman är lärarutbildare på Stockholms universitet och undervisar b.la. i kursen förskolelyftet.

Kod

S326

Målgrupp

F, GR åk 1-3

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Vad är dyskalkyli och hur vet du att det inte bara är lätta inlärningssvårigheter? Vad betyder det sociala nätverket för elever med låga prestationer? Vilka samband finns det mellan matematik och läs- och skrivsvårigheter?

Föreläsarpresentation Lizelott Löwendahl och Ingemar Karlsson

Lizelott Löwendahl är inspiratör, föreläsare och lågstadielärare och har särskilt ägnat sig åt specialundervisning i matematik. Hon har fördjupat sig i sambandet mellan matematik- samt läs- och skrivsvårigheter. Dessutom har hon samlat en bred erfarenhet kring metodiska tips för såväl låg- som mellanstadiet med betoning på laborativa övningar kring tal och talsystem. Lizelott har arbetat med kompetensutveckling av pedagoger i femton år och har föreläst på matematikbiennalen under rubriken "Oasen-en specialpedagogisk tanke". Lizelott har även genomgått coachutbildning i England till certifierad internationell Practitioner of NLP (Neurolinguistisk Programming). Ingemar Karlsson har verkat som matematiklärare i över trettio år i grundskolan, gymnasiet och vuxenutbildningen och har dessutom arbetat med kompetensutveckling av lärare i över tjugofem år. Ingemar har en masterexamen i utbildningsvetenskap inom området naturvetenskap, geografi, miljö och matematik med inriktningen matematikdidaktik. Han har fördjupat sig i orsaker till och diagnostisering av olika typer av matematiksvårigheter och har föreläst vid matematikbiennalerna i Malmö och Stockholm.

Kod

S327

Målgrupp

GR åk 1-9, GY

Ämnen

Matematik, Specialpedagogik

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Så konkretiserar du undervisningen för att öka elevernas förståelse och senare kunna övergå till att tala i mer abstrakta termer. Olika sätt att öva på samma sak – så varierar du undervisningen samtidigt som eleverna får den nödvändiga repetitionen. Ta del av praktisk grammatik för analfabeter som underlättar din undervisning!

Föreläsarpresentation Margareta Mörling

Margareta Mörling, författare och svensklärare för analfabeter och kortutbildade. Margareta är en uppskattad föreläsare i ämnen som rör kulturanpassning och alfabetisering. Hon bodde under många år i Egypten och fick själv erfarenhet av att integreras i ett helt nytt samhälle.

Kod

S328

Målgrupp

VUX

Ämnen

Svenska, SFI

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Hur det går att arbeta mer effektivt med att tydliggöra mål, kunskapskvaliteter och betygskriterier? Föreläsningen ger också en introduktion till det nya betygssystemet och de nya nationella proven.

Föreläsarpresentation Christian Lundahl

Christian Lundahl (f. 1972) är fil dr i pedagogik och docent vid pedagogiska institutionen, Uppsala universitet. Christian bedriver forskning om prov, betyg och intelligensmätningar i ett historiskt och internationellt perspektiv. Han undervisar också vid lärarutbildningen och rektorsutbildningen kring statlig styrning, utvärdering och bedömning. År 2006 disputerade Christian på avhandlingen: ”Viljan att veta vad andra vet. Kunskapsbedömning i tidigmodern, modern och senmodern skola”. Christian har skrivit flera böcker om utvärdering, prov och bedömning. Han har också publicerat ett stort antal både vetenskapliga och populärvetenskapliga artiklar om bedömning och är en flitigt anlitad föreläsare i frågor som rör bedömning alltifrån förskolan till högre utbildning.

Kod

S329

Målgrupp

GR åk 4-9, GY, Ledare

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Efter tjugo år som skådespelare har Mi Ridell ovärderlig kunskap i ämnen som kroppsspråk, presentationsteknik, röstvård, och muntlig framställning. Med en unik närvaro och ett smittande engagemang berättar Mi hur du skapar närhet eller distans och hur du bäst använder dig av dina egna verktyg; kroppen, rösten, andningen och talet.

Föreläsarpresentation Mi Ridell

Mi Ridell är skådespelerska, sångerska och underhållare, medverkat i flera succéer, känd från både teater, TV och film. Mi är en av de främsta experterna i Sverige inom kroppsspråk och muntlig presentation. Certifierad inom mental träning, universitetsstudier i filosofi och musikstudier vid Nordiskt Musik Konservatorium.

Kod

S333

Målgrupp

ALLA

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Så arbetar du med verkliga projekt i NO och därmed ger eleverna bestående kunskaper, problemlösningsförmåga och kreativitet! Under denna föreläsning kommer du praktiskt lära dig mer om Ola syn av vad ett projektarbete kan vara, i vilken form den kan bedrivas och vilka faktorer som är viktiga för elevers framgång. Hur långt kan du nå med undervisningen om du lyckas engagera eleverna?

Föreläsarpresentation Ola Palm

Ola Palm arbetar på Sturebyskolan i Stockholm som matematik-, NO-och tekniklärare sedan tio år tillbaka. Där har han tillsammans med andra lärare på skolan utvecklat en inspirationsplats om projektarbete som arbetssätt i NO och teknik. Förutom undervisningen jobbar Ola en dag i veckan som projektledare för Sturebyskolan, en idéskola i NO som är en satsning på skolan från utbildningsförvaltningen i Stockholm. Ola blev rekommenderad till att medverka på Skolforum och refererad till som ”Världens bästa NO –lärare”

Kod

W341

Målgrupp

GR åk 5-9

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Under denna interaktiva workshop får du bland annat ta del av och prova på kartläggningsverktyget Huset - ett konkret och enkelt sätt att tillsammans med elever kartlägga förekomsten av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling i den egna verksamheten. Du kommer också att få ta del av och prova på olika normkritiska strategier och metodövningar som kan användas för att förebygga trakasserier och kränkningar i skolan.

Föreläsarpresentation Kristin Emilsson och Frida Sandegård

Kristin Emilsson och Frida Sandegård, Diskrimineringsbyrån Uppsala (DU), är en lokal antidiskrimineringsverksamhet som arbetar för jämlikhet och mot diskriminering. Vi erbjuder kostnadsfritt juridiskt råd och stöd till personer som känner sig diskriminerade. Vi arbetar också förebyggande mot diskriminering genom att utbilda och informera bland annat arbetsplatser, skolor och ideella föreningar. Sedan 1 januari 2010 driver DU projektet PraLin–Praktiskt likabehandlingsarbete i skolan med stöd från Allmänna Arvsfonden.

Kod

W342

Målgrupp

GR åk 4-9, GY

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Därför är det viktigt att göra språkbedömning på andraspråkselever. Så kan du använda Processbarhetsteorin om grammatiska utvecklingsstadier som analysmodell. Att mäta automatisering och variation som en del av språkbedömningen. Hur arbetar man vidare efter språkbedömningen? Detta seminarium arrangeras i samarbete med Studentlitteratur.

Föreläsarpresentation Anna Flyman Mattsson

Anna Flyman Mattsson är fil.dr. i allmän språkvetenskap med fokus på andraspråksinlärning och flerspråkighet. Hon arbetar som lektor i svenska som andraspråk på Lunds universitet.

Kod

S345

Målgrupp

VUX

Ämnen

Svenska, SFI

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Syftet med införandet av legitimation i skolan och förskolan är att tydliggöra det individuella yrkesansvar som legitimerade lärare och förskollärare har. På Skolverkets seminarium får du veta mer om ansökan, behörighetsregler, övergångsregler, kompletteringsmöjligheter mm.

Föreläsarpresentation Pia-Lotta Sahlström och Mikaela Zelmerlööw

Pia-Lotta Sahlström, projektledare för Lärarlegitimationen och Mikaela Zelmerlööw, projektledare för Lärarfortbildningen

Kod

S116

Målgrupp

ALLA

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Från och med höstterminen 2012 ska betyg sättas från årskurs 6 i grundskolan och sameskolan, samt från årskurs 7 i specialskolan. Seminariet om betyg i årskurs 6 kommer att handla om bakgrunden till införandet av betyg, resonera om vad bedömning och betygssättning innebär och mer ingående presentera det stöd som Skolverket kommer att ge skolan.

Kod

S124

Målgrupp

GR åk 6, Ledare

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Från och med höstterminen 2012 ska betyg sättas från årskurs 6 i grundskolan och sameskolan, samt från årskurs 7 i specialskolan. Seminariet om betyg i årskurs 6 kommer att handla om bakgrunden till införandet av betyg, resonera om vad bedömning och betygssättning innebär och mer ingående presentera det stöd som Skolverket kommer att ge skolan.

Kod

S139

Målgrupp

GR åk 6, Ledare

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Syftet med införandet av legitimation i skolan och förskolan är att tydliggöra det individuella yrkesansvar som legitimerade lärare och förskollärare har. På Skolverkets seminarium får du veta mer om ansökan, behörighetsregler, övergångsregler, kompletteringsmöjligheter mm.

Föreläsarpresentation Pia-Lotta Sahlström och Mikaela Zelmerlööw

Pia-Lotta Sahlström, projektledare för Lärarlegitimationen och Mikaela Zelmerlööw, projektledare för Lärarfortbildningen

Kod

S217

Målgrupp

ALLA

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Från och med höstterminen 2012 ska betyg sättas från årskurs 6 i grundskolan och sameskolan, samt från årskurs 7 i specialskolan. Seminariet om betyg i årskurs 6 kommer att handla om bakgrunden till införandet av betyg, resonera om vad bedömning och betygssättning innebär och mer ingående presentera det stöd som Skolverket kommer att ge skolan.

Kod

S229

Målgrupp

GR åk 6, Ledare

Typ

Seminarium

Mer information

Stäng

Beskrivning

Från och med höstterminen 2012 ska betyg sättas från årskurs 6 i grundskolan och sameskolan, samt från årskurs 7 i specialskolan. Seminariet om betyg i årskurs 6 kommer att handla om bakgrunden till införandet av betyg, resonera om vad bedömning och betygssättning innebär och mer ingående presentera det stöd som Skolverket kommer att ge skolan.

Kod

S234

Målgrupp

GR åk 6, Ledare

Typ

Seminarium

Mer information