Seminarier Skolforum
Klicka nedan för att komma till startsidan för Skolforum, där du kan anmäla dig och logga in på det sociala nätverket.
| Kod | Rubrik | Tid | Föreläsare | Målgrupp | Pris | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Att utmana förskolebarns förståelse för tal | 2011-10-31 13:00-13:45 | Elisabet Doverborg. | F | 0 SEK |
|
|
| Learning Study - Elevers lärande i fokus | 2011-10-31 13:00-13:45 | Johan Häggström. | GR, GY | 0 SEK |
|
|
| Problemlösning och resonemang med utgångspunkt från Känguruproblem | 2011-10-31 14:00-14:45 | Ola Helenius & Karin Wallby. | GR | 0 SEK |
|
|
| Undervisning som kan göra skillnad | 2011-10-31 14:00-14:45 | Kerstin Larsson | GR | 0 SEK |
|
|
| Kan schack vara en pusselbit i framtidens matematikämne? | 2011-10-31 15:00-15:45 | Jesper Hall. | GR | 0 SEK |
|
|
| Matematiksatsningen 2009 - 2011 | 2011-10-31 15:00-15:45 | Anders Palm | GR, GY | 0 SEK |
|
|
| Resonera om Geometriproblem | 2011-11-01 11:00-11:45 | Karin Wallby. | GR | 0 SEK |
|
|
| Begreppet "begrepp" | 2011-11-01 11:00-11:45 | Elisabeth Rystedt & Lena Trygg. | alla | 0 SEK |
|
|
| Att utmana förskolebarns förståelse för tal | 2011-11-01 12:00-12:45 | Elisabet Doverborg. | F | 0 SEK |
|
|
| Matematik - Ett grundämne | 2011-11-01 12:00-12:45 | Berit Bergius; Göran Emanuelsson & Lillemor Emanuelsson | GR år fk-3 | 0 SEK |
|
|
| Stjärnmatte och elevers dokumentation | 2011-11-01 13:00-13:45 | Lena Trygg & Elisabeth Rystedt | GR | 0 SEK |
|
|
| Förskolans läroplan - så funkar den | 2011-11-01 13:00-13:45 | Ola Helenius | F | 0 SEK |
|
|
| När fem legobitar är fyra. Om fantasins roll i matematisk begreppsbildning. | 2011-11-01 14:00-13:45 | Ola Helenius | alla | 0 SEK |
|
|
| Matematiksatsningen 2009 - 2011 | 2011-11-01 14:00-14:45 | Anders Palm | GR, GY | 0 SEK |
|
|
| Stjärnmatte och elevers dokumentation | 2011-11-01 15:00-15:45 | Lena Trygg & Elisabeth Rystedt | GR | 0 SEK |
|
|
| Bootstrap. Matematik via programmering på grundskolan. (Seminariespråk engelska.) | 2011-11-02 11:00-11:45 | Emmanuel Schanzer. | GR år 4-9, GY | 0 SEK |
|
|
| Undervisning som kan göra skillnad | 2011-11-02 11:00-11:45 | Kerstin Larsson | GR | 0 SEK |
|
|
| Begreppet "begrepp" | 2011-11-02 12:00-12:45 | Elisabeth Rystedt & Lena Trygg. | alla | 0 SEK |
|
|
| Matematik - Ett grundämne | 2011-11-02 12:00-12:45 | Berit Bergius; Göran Emanuelsson & Lillemor Emanuelsson | GR år fk-3 | 0 SEK |
|
|
| Kängurutävlingen och problemlösning i matematiken på högstadiet och gymnasiet. | 2011-11-02 13:00-13:45 | Susanne Gennow- Nolbrink: | GR år 7-9, GY | 0 SEK |
|
|
Att utmana förskolebarns förståelse för tal
2011-10-31 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Elisabet Doverborg.
Beskrivning
Vad betyder lärares kunnande för barns lärande i och om matematik? Hur kan barns tankar om tal utvecklas i samspel med andra barn och förskolans lärare? Föreläsningen ger exempel på hur lärare har utmanat barn i olika situationer i förskolan där det matematiska innehållet har varit att utveckla en förståelse för tal. Barns egen dokumentation och reflektion lyfts fram för att visa betydelsen av att barn ges möjlighet att med hjälp av olika representationsformer få uttrycka sina tankar och föreställningar.Föreläsarpresentation Elisabet Doverborg.
Elisabet Doverborg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M121
Målgrupp
F
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Learning Study - Elevers lärande i fokus
2011-10-31 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Johan Häggström.
Beskrivning
Learning Study som modell för kompetensutveckling, där lärare gemensamt utvecklar sin undervisning, har fått relativt stor spridning de sista åren. I föreläsningen presenteras modellen samt de principer och teorier som tillämpas i arbetet.Föreläsarpresentation Johan Häggström.
Johan Häggström arbetar på NCM och IPPD på Göteborgs universitetKod
M122
Målgrupp
GR, GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Problemlösning och resonemang med utgångspunkt från Känguruproblem
2011-10-31 14:00 - 14:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Ola Helenius & Karin Wallby.
Beskrivning
Två av förmågorna i kursplanen är resonemang och problemlösning. Vi visar hur man med utgångspunkt från problem från Kängurutävlingen kan arbeta med dessa förmågor i klassrummet. Fokus är på de tidiga skolåren.Föreläsarpresentation Ola Helenius & Karin Wallby.
Karin Wallby och Ola Helenius arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M131
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Undervisning som kan göra skillnad
2011-10-31 14:00 - 14:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Kerstin Larsson
Beskrivning
Fler undersökningar visar att våra elever inte kan räkna subtraktion med tillfredsställande resultat. Vilka olika situationer finns det och vilka frågor är möjliga att ställa? Hur kan undervisningen fokuseras mot en djupare förståelse för hur räknesätten fungerar? Vilka olika beräkningsstrategier finns det som verkligen fungerar och som eleverna kan förstå? Hur kan undervisningen struktureras så att elevernas förmåga att behärska subtraktion utvecklas? Denna föreläsning behandlar strukturer för subtraktion och addition som undervisningen kan ha som utgångspunkt.Föreläsarpresentation Kerstin Larsson
Kerstin Larsson är doktorand på institutionen för matematikens och naturvetenskapernas didaktik, Stockholms universitet.Kod
M132
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Kan schack vara en pusselbit i framtidens matematikämne?
2011-10-31 15:00 - 15:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Jesper Hall.
Beskrivning
Är schack en viktig pusselbit för matematikämnet i framtiden? Under 2011 har mer än 200 skolor i Sverige använt sig av schack som ett pedagogiskt verktyg i sin undervisning inom ramen för projektet Schack i skolan. En utvärdering av projektet ger vid hand att 81% av de deltagande pedagogerna menar att barnen som undervisats i schack har stärkt sina matematikkunskaper. Är schack en framtida pedagogisk metod för matematikämnet?Kod
M141
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Matematiksatsningen 2009 - 2011
2011-10-31 15:00 - 15:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Anders Palm
Beskrivning
Under 2009-2011 har Skolverket fördelat 352 miljoner kronor i bidrag till lokala utvecklingsprojekt för att förbättra matematikundervisningen i grundskolan. Vid föreläsningen presenteras arbetet med Matematiksatsningen, fördelningen av bidraget och några av resultaten från de utvärderingar som gjorts av det lokala utvecklingsarbetet.
Föreläsarpresentation Anders Palm
Anders Palm är undervisningsråd på Skolverket
Kod
M142
Målgrupp
GR, GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Resonera om Geometriproblem
2011-11-01 11:00 - 11:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Karin Wallby.
Beskrivning
Med hjälp av väl valda problem kan undervisningen i geometri varieras och berikas. Eleverna får möjlighet att analysera begrepp och undersöka samband. De får också resonera och argumentera för sin lösningar.Föreläsarpresentation Karin Wallby.
Karin Wallby arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M211
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Begreppet "begrepp"
2011-11-01 11:00 - 11:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Elisabeth Rystedt & Lena Trygg.
Beskrivning
Vikten av att elever får utveckla sin begreppsförståelse i matematik lyfts fram i i Lgr 11. I kommentarmaterialet till kursplanen i matematik nämns begreppet ”begrepp” 69 gånger. Men vad menas egentligen med begrepp? En arbetsmodell visas för hur lärare kan tänka kring begrepp inför introduktion av matematiska begrepp i den egna undervisningen.Föreläsarpresentation Elisabeth Rystedt & Lena Trygg.
Elisabeth Rystedt och Lena Trygg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M212
Målgrupp
alla
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Att utmana förskolebarns förståelse för tal
2011-11-01 12:00 - 12:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Elisabet Doverborg.
Beskrivning
Vad betyder lärares kunnande för barns lärande i och om matematik? Hur kan barns tankar om tal utvecklas i samspel med andra barn och förskolans lärare? Föreläsningen ger exempel på hur lärare har utmanat barn i olika situationer i förskolan där det matematiska innehållet har varit att utveckla en förståelse för tal. Barns egen dokumentation och reflektion lyfts fram för att visa betydelsen av att barn ges möjlighet att med hjälp av olika representationsformer få uttrycka sina tankar och föreställningar.Föreläsarpresentation Elisabet Doverborg.
Elisabet Doverborg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M221
Målgrupp
F
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Matematik - Ett grundämne
2011-11-01 12:00 - 12:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Berit Bergius; Göran Emanuelsson & Lillemor Emanuelsson
Beskrivning
Ett stort antal rapporter och utredningar visar vikten av att tidigt ge elever en god grund i matematik. Det centrala innehållet, enligt Lgr 11, lyfter tex fram områden som förut inte varit i fokus i tidiga skolår. Boken Matematik - ett grundämne är framtagen av NCM, för att stödja undervisningen i förskoleklass - årskurs 3. Seminariet ger konkreta och varierade exempel på hur möjigheter och svårigheter kan mötas i klassrummet, med utgångspunkt i forskning och beprövad erfarenhet.Kod
M222
Målgrupp
GR år fk-3
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Stjärnmatte och elevers dokumentation
2011-11-01 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Lena Trygg & Elisabeth Rystedt
Beskrivning
Intresset för laborativ matematikundervisning är idag stort och många lärare ställer frågor som: Hur kan jag organisera för laborativt arbete i helklass? Vilka olika varianter av elevdokumentation finns? Hur kan eleverna få syn på sin egen kunskapsutveckling? Hur kan elevernas dokumentation ge ett rikare underlag vid analys och bedömning? Under passet ges konkreta förslag på hur frågeställningarna kan hanteras.Föreläsarpresentation Lena Trygg & Elisabeth Rystedt
Lena Trygg och Elisabeth Rystedt arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M231
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Förskolans läroplan - så funkar den
2011-11-01 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Ola Helenius
Beskrivning
Några centrala utgångspunkter i förskolans läroplan diskuteras med hjälp av konkreta exempel.Föreläsarpresentation Ola Helenius
Ola Helenius arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M232
Målgrupp
F
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
När fem legobitar är fyra. Om fantasins roll i matematisk begreppsbildning.
2011-11-01 14:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Ola Helenius
Beskrivning
I föredraget diskuteras hur begrepp (abstraktioner) kan födas ur konkreta erfarenheter och hur abstrakta resonemang kan föras med hjälp av konkreta objekt.Föreläsarpresentation Ola Helenius
Ola Helenius arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M241
Målgrupp
alla
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Matematiksatsningen 2009 - 2011
2011-11-01 14:00 - 14:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Anders Palm
Beskrivning
Under 2009-2011 har Skolverket fördelat 352 miljoner kronor i bidrag till lokala utvecklingsprojekt för att förbättra matematikundervisningen i grundskolan. Vid föreläsningen presenteras arbetet med Matematiksatsningen, fördelningen av bidraget och några av resultaten från de utvärderingar som gjorts av det lokala utvecklingsarbetet.
Föreläsarpresentation Anders Palm
Anders Palm är undervisningsråd på Skolverket
Kod
M242
Målgrupp
GR, GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Stjärnmatte och elevers dokumentation
2011-11-01 15:00 - 15:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Lena Trygg & Elisabeth Rystedt
Beskrivning
Intresset för laborativ matematikundervisning är idag stort och många lärare ställer frågor som: Hur kan jag organisera för laborativt arbete i helklass? Vilka olika varianter av elevdokumentation finns? Hur kan eleverna få syn på sin egen kunskapsutveckling? Hur kan elevernas dokumentation ge ett rikare underlag vid analys och bedömning? Under passet ges konkreta förslag på hur frågeställningarna kan hanteras.Föreläsarpresentation Lena Trygg & Elisabeth Rystedt
Lena Trygg och Elisabeth Rystedt arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M251
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Bootstrap. Matematik via programmering på grundskolan. (Seminariespråk engelska.)
2011-11-02 11:00 - 11:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Emmanuel Schanzer.
Beskrivning
Researchers and educators have viewed algebraic functions as a foundational concept in mathematics since the turn of the century, but many students struggle to master the concept. Starting in the 1960s, some have viewed computer programming as a vehicle for exploring functions, but the results have been mixed at best. This talk will use current research in the field of mathematical education and cognitive science to analyze previous attempts, and discuss the novel approach taken by Bootstrap, a curriculum that teaches children to program their own videogames using an algebraic programming language and mathematical activities to drive their learning.
Föreläsarpresentation Emmanuel Schanzer.
Emmanuel Schanzer är läromedelsutvecklare och lärarfortbildare på bootstrapworld.org.
Kod
M311
Målgrupp
GR år 4-9, GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Undervisning som kan göra skillnad
2011-11-02 11:00 - 11:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Kerstin Larsson
Beskrivning
Fler undersökningar visar att våra elever inte kan räkna subtraktion med tillfredsställande resultat. Vilka olika situationer finns det och vilka frågor är möjliga att ställa? Hur kan undervisningen fokuseras mot en djupare förståelse för hur räknesätten fungerar? Vilka olika beräkningsstrategier finns det som verkligen fungerar och som eleverna kan förstå? Hur kan undervisningen struktureras så att elevernas förmåga att behärska subtraktion utvecklas? Denna föreläsning behandlar strukturer för subtraktion och addition som undervisningen kan ha som utgångspunkt.Föreläsarpresentation Kerstin Larsson
Kerstin Larsson är doktorand på institutionen för matematikens och naturvetenskapernas didaktik, Stockholms universitet.Kod
M312
Målgrupp
GR
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Begreppet "begrepp"
2011-11-02 12:00 - 12:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Elisabeth Rystedt & Lena Trygg.
Beskrivning
Vikten av att elever får utveckla sin begreppsförståelse i matematik lyfts fram i i Lgr 11. I kommentarmaterialet till kursplanen i matematik nämns begreppet ”begrepp” 69 gånger. Men vad menas egentligen med begrepp? En arbetsmodell visas för hur lärare kan tänka kring begrepp inför introduktion av matematiska begrepp i den egna undervisningen.Föreläsarpresentation Elisabeth Rystedt & Lena Trygg.
Elisabeth Rystedt och Lena Trygg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M321
Målgrupp
alla
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Matematik - Ett grundämne
2011-11-02 12:00 - 12:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 2
Föreläsare: Berit Bergius; Göran Emanuelsson & Lillemor Emanuelsson
Beskrivning
Ett stort antal rapporter och utredningar visar vikten av att tidigt ge elever en god grund i matematik. Det centrala innehållet, enligt Lgr 11, lyfter tex fram områden som förut inte varit i fokus i tidiga skolår. Boken Matematik - ett grundämne är framtagen av NCM, för att stödja undervisningen i förskoleklass - årskurs 3. Seminariet ger konkreta och varierade exempel på hur möjigheter och svårigheter kan mötas i klassrummet, med utgångspunkt i forskning och beprövad erfarenhet.Kod
M322
Målgrupp
GR år fk-3
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Kängurutävlingen och problemlösning i matematiken på högstadiet och gymnasiet.
2011-11-02 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Susanne Gennow- Nolbrink:
Beskrivning
Problemlösning är både ett centralt innehåll och en förmåga som ska utvecklas enligt de nya kursplanerna i matematik. I Kängurutävlingen finns det ett stort antal uppgifter som även täcker andra centrala innehåll samtidigt som de utvecklar problemlösningsförmåga och andra förmågor. Ett urval av uppgifter kommer att presenteras.Föreläsarpresentation Susanne Gennow- Nolbrink:
Susanne Gennow-Nolbrink arbetar på Danderyds gymnasium och på NCMKod
M331
Målgrupp
GR år 7-9, GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet