Seminarier Skolforum
Klicka nedan för att komma till startsidan för Skolforum, där du kan anmäla dig och logga in på det sociala nätverket.
3D underlättar elevens kunskapsutveckling
2011-10-31 13:00 - 13:20
Plats: IKT-scenen C10:51
Föreläsare: Madeleine Liwell Jeppsson
Beskrivning
Eleverna i årskurs 6 på Gärsnäs skola i Simrishamn har deltagit i ett paneuropeiskt projekt om lärande med hjälp av 3D-teknik. Projektet pågick under vårterminen och utvärderas av professor Anne Bamford. Elevernas lärare visar hur de arbetar tredimensionellt med hjärtat, ögat och örat i biologiämnet. Är det så att 3D-tekniken gör det lättare att förstå hur saker hänger ihop och fungerar? Vad kan tekniken tillföra pedagogiken? Hur har läraren bedömt elevernas resultat?Föreläsarpresentation Madeleine Liwell Jeppsson
Madeleine Liwell Jeppsson är grundskollärare på Gärsnäs skola i Simrishamns kommun. I samarbete med NEC och Texas InstrumentsKod
IKT107
Målgrupp
GR, L
Ämnen
Specialpedagogik
Typ
Aktivitet
3D underlättar elevens kunskapsutveckling
2011-11-01 12:00 - 12:20
Plats: IKT-scenen C10:51
Föreläsare: Madeleine Liwell Jeppsson
Beskrivning
Eleverna i årskurs 6 på Gärsnäs skola i Simrishamn har deltagit i ett paneuropeiskt projekt om lärande med hjälp av 3D-teknik. Projektet pågick under vårterminen och utvärderas av professor Anne Bamford. Elevernas lärare visar hur de arbetar tredimensionellt med hjärtat, ögat och örat i biologiämnet. Är det så att 3D-tekniken gör det lättare att förstå hur saker hänger ihop och fungerar? Vad kan tekniken tillföra pedagogiken? Hur har läraren bedömt elevernas resultat?Föreläsarpresentation Madeleine Liwell Jeppsson
Madeleine Liwell Jeppsson är grundskollärare på Gärsnäs skola i Simrishamns kommun. I samarbete med NEC och Texas InstrumentsKod
IKT205
Målgrupp
GR, L
Ämnen
Specialpedagogik
Typ
Aktivitet
Aktiviteter och digitala hjälpmedel i matematikundervisningen för GY2011
2011-10-31 11:00 - 11:30
Plats: C10:41
Föreläsare: Jonas Sjunnesson
Beskrivning
Seminariet ger exempel och resonemang som visar hur du arbetar med undersökande aktiviteter och skapar upptäckarlust med hjälp av digitala hjälpmedel. Jonas Sjunnesson lämnar konkreta tips ur den helt nya M-serien för GY2011.Föreläsarpresentation Jonas Sjunnesson
Jonas Sjunnesson arbetar som gymnasielärare i matematik och fysik i Skellefteå. Han har flera års erfarenhet av att konstruera uppgifter till de nationella ämnesproven i matematik. Jonas Sjunnesson medverkar också som författare till den helt nya M-serien för GY2011. Arrangör Liber.Kod
Liber12
Målgrupp
GY
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Aktivitet, kreativitet, variation och struktur – metodiska tips och idéer för en modern språkundervisning
2011-10-31 13:00 - 14:30
Plats: T3
Föreläsare: Viktoria Waagaard
Beskrivning
Hur skapar vi en modern språkundervisning med elevaktivitet, kreativitet, variation och struktur? Hur kan vi i undervisningen använda internet och IT på ett bra sätt? Hur skapar vi utrymme för kommunikation och interaktion i klassrummet?
Föreläsarpresentation Viktoria Waagaard
Viktoria Waagaard, gymnasielärare i franska och svenska på Bromangymnasiet i Hudiksvall. Hon har arbetat som ämneslärare på högstadiet, på komvux och de senaste elva åren på gymnasiet. Sedan 2001 arbetar hon även som läromedelsförfattare på Liber och har varit med och skrivit Escalade 3 och 4, Libers övningar i franska: inför franska 3, samt Mais oui 1, 2, 3 och 4. I sin undervisning fokuserar Viktoria på variation, kommunikation, elevaktivitet, struktur och uppföljning.
Kod
S136
Målgrupp
GR åk 6-9, GY
Ämnen
Engelska
Typ
Seminarium
Alla Tiders Klassiker-wikin visar vägen till världens klassiker
2011-11-01 15:30 - 15:50
Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21
Föreläsare: Charlotte Goobar, Ingalill Åkesson-Hedqvist
Beskrivning
Alla Tiders Klassiker-wikin är en kunskapsbank och inspirationskälla för lärare, bibliotekarier och elever. Wikin innehåller presentationer av böcker och författare som ingår i Kulturrådets Alla Tiders Klassiker-serie. Dessutom finns det litteraturintroduktioner och kopplingar till andra medier. Wikin är tillgänglig för alla på webben. Satsningen finansieras med stöd av Kulturrådets bidrag för läsfrämjande insatser.Föreläsarpresentation Charlotte Goobar, Ingalill Åkesson-Hedqvist
Charlotte Goobar och Ingalill Åkesson-Hedqvist, bibliotekarier, samt Elisabeth Söder, ämneslärare, arbetar alla med språk- och läsutveckling i Mediotekets biblioteksgrupp i Stockholms stad. I samarbete med Statens kulturrådKod
SLS212
Målgrupp
GR år 6-9, GY
Typ
Aktivitet
Alla Tiders Klassiker-wikin visar vägen till världens klassiker
2011-11-02 11:00 - 11:20
Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21
Föreläsare: Charlotte Goobar, Ingalill Åkesson-Hedqvist
Beskrivning
Alla Tiders Klassiker-wikin är en kunskapsbank och inspirationskälla för lärare, bibliotekarier och elever. Wikin innehåller presentationer av böcker och författare som ingår i Kulturrådets Alla Tiders Klassiker-serie. Dessutom finns det litteraturintroduktioner och kopplingar till andra medier. Wikin är tillgänglig för alla på webben. Satsningen finansieras med stöd av Kulturrådets bidrag för läsfrämjande insatser.Föreläsarpresentation Charlotte Goobar, Ingalill Åkesson-Hedqvist
Charlotte Goobar och Ingalill Åkesson-Hedqvist, bibliotekarier, samt Elisabeth Söder, ämneslärare, arbetar alla med språk- och läsutveckling i Mediotekets biblioteksgrupp i Stockholms stad. I samarbete med Statens kulturrådKod
SLS303
Målgrupp
GR år 6-9, GY
Typ
Aktivitet
Är vanligt detsamma som normalt? Likabehandling och normkritiskt arbete med barn och ungdomar i förskola, skola och på fritids
2011-11-01 12:00 - 14:00
Plats: T5
Föreläsare: Gunilla Gerland
Beskrivning
Vi har starka normer och idealbilder i samhället, och barn är snabba på att avläsa och anpassa sig till det de tror är "rätt". För att främja tolerans och likabehandling måste vi utmana både barnens och våra egna föreställningar om hur det "ska vara". Välkommen till en praktisk workshop med många tips på material du kan använda direkt i verksamheten.
Föreläsarpresentation Gunilla Gerland
Gunilla Gerland är utbildare och handledare med lång erfarenhet av barnneuropsykiatriska tillstånd. Gunilla har skrivit flera böcker i ämnet, och har också ett långvarigt engagemang i likabehandlingsfrågor och ett engagemang mot utanförskap (respekt för olikheter), och har bl a samarbetat med organisationer som RFSU, RFSL, Femmis och handikappförbund.
Kod
W232
Målgrupp
F, GR åk 1-9
Typ
Seminarium
Att arbeta med aktiva förståelsestrategier i förskolan. Ett dialogpedagogiskt perspektiv
2011-11-02 11:00 - 12:30
Plats: T3
Föreläsare: Barbro Westlund och Sirpa-Liisa Björkman
Beskrivning
Små barn utvecklar förståelsekompetenser genom att lyssna och samspela med den vuxna när de möter olika texter. Aktuell forskning visar att små barns engagemang genom bl. a. lärarens högläsning av både berättande texter och faktatexter påverkar deras språkutveckling och senare läsförståelse. I föreläsningen varvas teori med ett stort antal praktiska tillämpningsmodeller. Detta seminarium presenteras i samarbete med Natur och kultur
Föreläsarpresentation Barbro Westlund och Sirpa-Liisa Björkman
Barbro Westlund är författare, lärarutbildare och doktorand vid Stockholms universitet. Sirpa-Liisa Björkman är lärarutbildare på Stockholms universitet och undervisar b.la. i kursen förskolelyftet.
Kod
S326
Målgrupp
F, GR åk 1-3
Typ
Seminarium
Att arbeta med internet som ett verktyg för lärande i svenska
2011-11-01 14:00 - 16:00
Plats: C7
Föreläsare: Kristina Alexandersson
Beskrivning
Så använder du internet och webben till mer än att bara söka information! Detta seminarium ger dig kunskap om hur du kan använda bloggar för att diskutera och tillsammans med dina elever bearbeta kursinnehållet. Kan sociala medier vara ett verktyg för att öka kommunikationen mellan elever?
Föreläsarpresentation Kristina Alexandersson
Kristina Alexandersson, lärare i svenska och samhällskunskap, projektledare för .se|webbstjärnan
Kod
W242
Målgrupp
GR åk 4-9, GY
Ämnen
Svenska
Typ
Seminarium
Att bli sedd, behövd och tagen i anspråk är en nödvändig förutsättning för allt växande
2011-11-01 13:00 - 14:30
Plats: T1
Föreläsare: Pär Johansson
Beskrivning
Under denna föreläsning kommer du att få drastiska och lärorika exempel från Pärs arbete med Glada Hudik-teatern, ett arbete som ständigt är i utveckling. Att hjälpa människor att utvecklas är det mest spännande av alla arbeten. Det må gälla vem som helst, människor med funktionshinder eller världsomspännande företag! Med glädje, engagemang och rätt uppmuntran kan varje människa finna sin utveckling och växtkraft
Föreläsarpresentation Pär Johansson
Pär Johansson är grundare av och chef för Glada Hudik-teatern, teatergruppen där utvecklingsstörda och normalstörda skådespelare arbetar sida vid sida. Teatergruppen har rönt enorma framgångar och föreställningen Elvis har setts av över 130 000 personer. Och framgångarna bara växer.
Kod
S233
Målgrupp
ALLA
Typ
Seminarium
Att lära sig ett nytt språk och tänka på ett annat – hur fungerar det?
2011-11-02 9:10 - 10:40
Plats: T3
Föreläsare: Hans Åhl
Beskrivning
Barn lär sig bäst på det språk som är barnets starkaste. Hur lyckas man i skolan som flerspråkig? Under denna inspirerande föreläsning får du utöka dina kunskaper om språkutveckling, språkets betydelse för individen och om vägar till tvåspråkighet.
Föreläsarpresentation Hans Åhl
Hans Åhl, fil. lic. i Svenska som andraspråk. Lärarutbildare vid Mittuniversitetet och forskare kring mätning av språkkunskaper hos flerspråkiga elever.
Kod
S317
Målgrupp
GR
Ämnen
Svenska, SFI
Typ
Seminarium
Att läsa och skriva i förskolan
2011-11-02 9:10 - 10:40
Plats: T4
Föreläsare: Carina Fast
Beskrivning
Under denna föreläsning kommer du bland annat få ta del av "Vad säger den reviderade läroplanen för förskolan om läsande och skrivande på förskolenivå?" - en 2 ½- årig studie av en förskola där barnen ständigt läser och skriver sammanflätat med lek, berättande, bildskapande och många andra sammanhang utan att personalen har ambitioner att lära barnen läsa och skriva. Detta seminarium presenteras i samarbete med Studentlitteratur.
Föreläsarpresentation Carina Fast
Carina Fast, lågstadielärare och filosofie doktor i pedagogik. Hennes avhandling "Sju barn lär sig läsa och skriva. Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola" har väckt stor uppmärksamhet. Under de senaste 2½ åren har Carina Fast följt en förskola, en gång i veckan. Resultatet presenteras i boken Att läsa och skriva i förskolan, Studentlitteratur, 2011. Föreläsningen vänder sig främst till förskollärare men också andra som är intresserade av förskolebarns vardag och lärande.
Kod
S313
Målgrupp
F
Ämnen
Svenska
Typ
Seminarium
Att läsa skönlitteratur med tonåringar
2011-10-31 13:00 - 14:30
Plats: T5
Föreläsare: Gunilla Molloy
Beskrivning
Vilka kompetenser krävs idag av en svensklärare för att kunna följa kursplanens mål vid läsning av skönlitteratur? Skärningspunkten mellan den egna undervisningskompetensen och kursplanens krav diskuteras i denna föreläsning, som tar sin utgångspunkt i den vanliga elevfrågan: Varför ska vi läsa det här?
Föreläsarpresentation Gunilla Molloy
Gunilla Molloy är docent i svenska med didaktisk inriktning vid Stockholms Universitet. Gunilla har publicerat följande böcker, som samtliga behandlar undervisning i svenskämnet med fokus på litteraturläsning; Reflekterande läsning och skrivning (1996/2008) Att läsa skönlitteratur med tonåringar (2003) När pojkar läser och skriver (2007) Skolämnet svenska-en kritisk ämnesdidaktik (2007) samt Selma Lagerlöf i mångfaldens skola (2011).
Kod
S138
Målgrupp
GR åk 6-9, GY
Ämnen
Svenska
Typ
Seminarium
Att skapa en policy för skolans bedömning
2011-11-02 13:20 - 13:45
Plats: Kunskapsscenen C21:51
Föreläsare: Christian Lundahl
Beskrivning
Bedömningar i skolan tar mycket tid och kraft från alla. Vissa bedömningar främjar lärande medan andra inte gör det. Skolor/kommuner kan behöva en policy för bedömning som slår fast bl.a. vad man har för värdegrund, kunskapssyn och elevsyn i sitt bedömningsarbete, hur bedömningarna ska utvärderas och hur resultaten ska kommuniceras. Föreläsningen ger utifrån aktuell forskning några förslag till hur en bedömningspolicy kan utarbetas.Föreläsarpresentation Christian Lundahl
Christian Lundahl, docent i pedagogik vid Uppsala universitetKod
K306
Målgrupp
ALLA
Typ
Aktivitet
Att tänka samhällskunskap - vilka redskap behöver eleverna för att utveckla sin förmåga att förstå komplexa samhällsfrågor?
2011-11-01 11:00 - 11:30
Plats: C10:41
Föreläsare: Johan Sandahl
Beskrivning
Utifrån egen undervisning och forskningsstudier diskuterar Johan Sandahl vilka kunskaper som eleverna behöver för att organisera, systematisera, analysera och kritiskt granska samhällsfrågor.Föreläsarpresentation Johan Sandahl
Johan Sandahl är gymnasielärare på Globala gymnasiet och universitetslektor vid lärarutbildningen på Stockholms universitet. Arrangör Liber.Kod
Liber22
Målgrupp
GY
Typ
Aktivitet
Att utmana förskolebarns förståelse för tal
2011-11-01 12:00 - 12:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Elisabet Doverborg.
Beskrivning
Vad betyder lärares kunnande för barns lärande i och om matematik? Hur kan barns tankar om tal utvecklas i samspel med andra barn och förskolans lärare? Föreläsningen ger exempel på hur lärare har utmanat barn i olika situationer i förskolan där det matematiska innehållet har varit att utveckla en förståelse för tal. Barns egen dokumentation och reflektion lyfts fram för att visa betydelsen av att barn ges möjlighet att med hjälp av olika representationsformer få uttrycka sina tankar och föreställningar.Föreläsarpresentation Elisabet Doverborg.
Elisabet Doverborg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M221
Målgrupp
F
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Att utmana förskolebarns förståelse för tal
2011-10-31 13:00 - 13:45
Plats: Ämnestorget för matematik - rum 1
Föreläsare: Elisabet Doverborg.
Beskrivning
Vad betyder lärares kunnande för barns lärande i och om matematik? Hur kan barns tankar om tal utvecklas i samspel med andra barn och förskolans lärare? Föreläsningen ger exempel på hur lärare har utmanat barn i olika situationer i förskolan där det matematiska innehållet har varit att utveckla en förståelse för tal. Barns egen dokumentation och reflektion lyfts fram för att visa betydelsen av att barn ges möjlighet att med hjälp av olika representationsformer få uttrycka sina tankar och föreställningar.Föreläsarpresentation Elisabet Doverborg.
Elisabet Doverborg arbetar på NCM vid Göteborgs universitetKod
M121
Målgrupp
F
Ämnen
Matematik
Typ
Aktivitet
Barn som väcker funderingar - se förstå och hjälpa barn med en annorlunda utveckling
2011-11-01 9:10 - 10:40
Plats: T1
Föreläsare: Gunilla Gerland
Beskrivning
Att känna igen osynliga funktionsnedsättningar och förstå konsekvenserna av dessa. Hur tolkar du som pedagog barnens beteenden och hjälper dem att utvecklas? Att visa konkret: Hjälpmedel och anpassningar
Föreläsarpresentation Gunilla Gerland
Gunilla Gerland, utbildare och handledare med lång erfarenhet av barnneuropsykiatriska tillstånd. Gunilla har skrivit flera böcker i ämnet, och har också ett långvarigt engagemang i likabehandlingsfrågor och ett engagemang mot utanförskap (respekt för olikheter), och har bl a samarbetat med organisationer som RFSU, RFSL, Femmis och handikappförbund.
Kod
S211
Målgrupp
F, GR åk 1-3, Ledare
Typ
Seminarium
Bedömning av kunskap för lärande och undervisning – ett möte mellan praktik och forskning i klassrummet
2011-11-02 13:30 - 13:50
Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21
Föreläsare: Pernilla Lundgren
Beskrivning
Med mer kvalitativa bedömningar blir det lättare för eleverna att lyckas i sitt lärande. Pernilla Lundgren presenterar ett projekt som pågår i Stockholm tillsammans med professor Astrid Pettersson. Projektet baseras på TLC (Teacher learning communities)-konceptet som Dylan William utarbetat. Lärarna, som deltar i projektet, bestämmer sig för vilka förmågor i Lgr11 de vill koncentrera sig på. Vilka bedömningsverktyg kan användas? Hur kan de användas? Hur kan undervisningen anpassas efter elevernas nivå och behov? Det är frågor som diskuteras på träffar under ett år. Några av lärarna arbetar även med att göra eleverna mer medvetna om sin egen kunskapsutveckling.
Föreläsarpresentation Pernilla Lundgren
Pernilla Lundgren arbetar som utvecklingslärare i Stockholms stad och som lektor på Östra Reals gymnasium i biologi. Hon har varit med i Skolverkets referensgrupper vid framtagandet av nya kursplaner och allmänna råd för bedömning och betygsättning. I samarbete med Stockholms stad.
Kod
SLS311
Typ
Aktivitet
Bedömning av kunskap för lärande och undervisning – ett möte mellan praktik och forskning i klassrummet
2011-10-31 10:00 - 10:20
Plats: Ämnestorget för språk-, läs- och skrivutveckling C16:21
Föreläsare: Pernilla Lundgren
Beskrivning
Med mer kvalitativa bedömningar blir det lättare för eleverna att lyckas i sitt lärande. Pernilla Lundgren presenterar ett projekt som pågår i Stockholm tillsammans med professor Astrid Pettersson. Projektet baseras på TLC (Teacher learning communities)-konceptet som Dylan William utarbetat. Lärarna, som deltar i projektet, bestämmer sig för vilka förmågor i Lgr11 de vill koncentrera sig på. Vilka bedömningsverktyg kan användas? Hur kan de användas? Hur kan undervisningen anpassas efter elevernas nivå och behov? Det är frågor som diskuteras på träffar under ett år. Några av lärarna arbetar även med att göra eleverna mer medvetna om sin egen kunskapsutveckling.Föreläsarpresentation Pernilla Lundgren
Pernilla Lundgren arbetar som utvecklingslärare i Stockholms stad och som lektor på Östra Reals gymnasium i biologi. Hon har varit med i Skolverkets referensgrupper vid framtagandet av nya kursplaner och allmänna råd för bedömning och betygsättning. I samarbete med Stockholms stad.Kod
SLS101
Typ
Aktivitet